前輩講述就讀語(yǔ)言學(xué)校商務(wù)日語(yǔ)班對(duì)就業(yè)的幫助

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我當(dāng)時(shí)是念商務(wù)日語(yǔ)班，課程里面就有寫履歷跟準(zhǔn)備面試的部分，所以有問(wèn)題就可以直接問(wèn)老師。

來(lái)到日本的前三個(gè)月在語(yǔ)言學(xué)校上課對(duì)我的幫助還蠻大的，很多的問(wèn)題都可以在那邊跟同學(xué)或者是老師討論;整理一下我覺(jué)得念語(yǔ)言學(xué)校對(duì)剛來(lái)日本找工作有什么好處，讓在考慮要念語(yǔ)言學(xué)校的人可以參考一下。

有系統(tǒng)學(xué)日文、適應(yīng)日本環(huán)境

念語(yǔ)言學(xué)校第一個(gè)幫助，當(dāng)然就是學(xué)日文，而在日本會(huì)日文的話，對(duì)找工絕對(duì)是大大的加分。很多人可能覺(jué)得來(lái)日本，到處都是日本人，有環(huán)境自然就會(huì)進(jìn)步，不需要再去上課。但除非是原本就在日本有認(rèn)識(shí)的朋友，不然來(lái)到這邊要融入當(dāng)?shù)兀坏揭恍┡笥咽菦](méi)有那么快的，所以我覺(jué)得一開(kāi)始來(lái)日本去語(yǔ)言學(xué)校未嘗不是一個(gè)好選擇，可以學(xué)日文又可以快速融入日本環(huán)境。

尤其如果是日語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有很深的，我想學(xué)校的學(xué)習(xí)方式還是比較有系統(tǒng)的(相對(duì)于語(yǔ)言交換之類的方式)，我一直覺(jué)得要是可以的話，當(dāng)時(shí)應(yīng)該在學(xué)校多待一點(diǎn)時(shí)間(我當(dāng)時(shí)只有念三個(gè)月)。像現(xiàn)在，很多時(shí)候自己講日文都不知道自己用的文法對(duì)不對(duì)，進(jìn)步相對(duì)就比較慢。(雖然可以問(wèn)周遭的日本人，但是很多很微妙的文法其實(shí)日本人也很難回答)。

方便寫履歷、準(zhǔn)備面試

念語(yǔ)言學(xué)校的第二個(gè)幫助是，你可以在那邊找到寫履歷跟準(zhǔn)備面試的好幫手——老師。我當(dāng)時(shí)是念商務(wù)日語(yǔ)班，課程里面就有寫履歷跟準(zhǔn)備面試的部分，所以有問(wèn)題就可以直接問(wèn)老師。

我的建議是，上商業(yè)日語(yǔ)班的時(shí)候最好就同時(shí)找工作了，這樣子上起課來(lái)的時(shí)候才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真。我當(dāng)時(shí)就是邊找上課邊找工作，上課時(shí)寫的履歷就是過(guò)幾天要投出去的版本，所以比較認(rèn)真寫，而且寫完可以給老師改(當(dāng)然要是好老師，所以說(shuō)要慎選學(xué)校)。

另外，學(xué)校也有幫忙準(zhǔn)備模擬面試，是找學(xué)校外面的人來(lái)當(dāng)面試官。其實(shí)一些面試的回答技巧之類的，大概是全世界通用的，只是有一些日本面試的習(xí)慣，例如開(kāi)頭要講什么，還是結(jié)束時(shí)要講什么之類的，可以透過(guò)這些面試學(xué)習(xí)，至少面試時(shí)可以比較安心。

交換信息、分享經(jīng)驗(yàn)

念語(yǔ)言學(xué)校的第三個(gè)幫助是，有一群人可以交換信息、分享經(jīng)驗(yàn)、甚至是互吐苦水。通常到日本來(lái)一開(kāi)始都是一個(gè)人(一起玩的朋友很快就可以找到了，但是一起找工作的朋友可能不多)，雖然一個(gè)人也不是不能找工作，但可能必須要用到處打聽(tīng)、上網(wǎng)找數(shù)據(jù)的方式，相對(duì)來(lái)說(shuō)感覺(jué)比較沒(méi)有效率。

念語(yǔ)言學(xué)校的話，感覺(jué)就像每天去情報(bào)站一樣，每天都可以問(wèn)一下哪位同學(xué)又去哪里面試，面試問(wèn)些什么之類的。特別是商務(wù)日語(yǔ)班，老師也會(huì)提供一些求職的信息，像我當(dāng)時(shí)去的就職博覽會(huì)就是當(dāng)時(shí)看到學(xué)校張貼的海報(bào)后去參加的，而更巧的是后來(lái)介紹我工作的人力中介，竟然是老師的前同事(老師以前在人力中介上班)，所以很多跟人力中介應(yīng)對(duì)的小技巧，也都可以直接問(wèn)老師。