過去20年，日本全國的大學(xué)學(xué)士學(xué)位種類增加超過20倍，出現(xiàn)了不少稀奇古怪的學(xué)位，而一些學(xué)生在就業(yè)面試時(shí)甚至無法說出具體學(xué)了什么。
日本《讀賣新聞》在去年7月31日發(fā)布日本大學(xué)實(shí)力調(diào)查報(bào)告，顯示1991年前，日本大學(xué)有25至29個(gè)種類學(xué)士學(xué)位。國家放寬學(xué)位設(shè)置限制后，學(xué)位種類20年間增加到696種，增幅超過20倍。《讀賣新聞》同年6月份曾調(diào)查了740所大學(xué)，其中648所學(xué)校作出回答。
各類學(xué)位中，屬于某一個(gè)大學(xué)特有的學(xué)位為426個(gè)，占大約6成，比如法政大學(xué)的“職業(yè)設(shè)計(jì)”學(xué)和杏林大學(xué)的“觀光交流文化學(xué)”。這家報(bào)紙?jiān)u述，這種現(xiàn)象緣于各所大學(xué)希望凸顯特色，招收更多學(xué)生。而一些學(xué)校適應(yīng)時(shí)代，設(shè)立情報(bào)、文化、福祉和國際專業(yè)學(xué)位。比如慶應(yīng)大學(xué)設(shè)立“環(huán)境情報(bào)學(xué)”學(xué)位，明治大學(xué)設(shè)立“國際日本學(xué)”學(xué)位，同志社大學(xué)2012年新設(shè)立的“全球地域文化學(xué)”。
不過，一些學(xué)校所設(shè)學(xué)位的名稱難以讓人理解其專業(yè)內(nèi)容，比如立教大學(xué)的“映像身體學(xué)”、近畿大學(xué)的“職業(yè)管理學(xué)”、福岡教育大學(xué)的“國際共生教育學(xué)"。
據(jù)日本一所私立大學(xué)的一名教授說：“求職面試時(shí)，對方詢問所學(xué)專業(yè)內(nèi)容，有的學(xué)生卻答不上來。”一所私立大學(xué)職員說，有的學(xué)生打算去海外留學(xué)，卻無法向?qū)Ψ綄W(xué)校說清楚自己所學(xué)內(nèi)容。而日本國立教育政策研究所浜中義隆研究官則明確表示，日本大學(xué)學(xué)位名稱讓國外大學(xué)摸不著頭腦，不符合全球化潮流。
所以，日本教育界的一些有識(shí)之士發(fā)出了“現(xiàn)在日本各大學(xué)學(xué)士學(xué)位種類過多，特色競爭過度，應(yīng)該予以規(guī)范”的呼吁。
