最近，350名中國學(xué)生雅思成績被扣發(fā)的事件在教育界，尤其是留學(xué)界掀起軒然大波。而對中國教育的討論與反思也又一次被大家所津津樂道。有吐槽型的、有訴苦型的、也有真正探討中國教育未來發(fā)展的。
美國《紐約時報》在不久前也揭露了一樁有關(guān)15名中國學(xué)生因雇傭其他考生代考雅思托福而被起訴的丑聞。截至目前，留美中國學(xué)生考試作弊的丑聞頻頻發(fā)生。丑聞固然可怕，但更可怕的是，丑聞背后，中國學(xué)生的求學(xué)使命感何在?
目前，美國約有100萬的國際留學(xué)生,中國學(xué)生的占比高達29%，遠遠高出占比(14%)位居第二的印度學(xué)生。前往美國留學(xué)的中國學(xué)生，他們當(dāng)中的大多數(shù)會選擇諸如哥倫比亞大學(xué)、普渡大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校類的研究型高校就讀。
國際教育協(xié)會(IIE)最新數(shù)據(jù)顯示，2000-2014年，留美的中國學(xué)生人數(shù)增長了5倍。
來自亞利桑那大學(xué)的Adele Barker教授表示，亞利桑那大學(xué)的國際學(xué)生人數(shù)是3696人，其中國學(xué)生占了近50%，人數(shù)約為1791人。這一數(shù)字時驚人的，Barker教授進一步表示。
據(jù)Barker教授介紹，多數(shù)亞利桑那大學(xué)的中國學(xué)生英文水平都不過關(guān)。去年，20位修讀俄羅斯歷史課程的中國學(xué)生都未通過考試，因為他們無法適應(yīng)英語教學(xué)更不能用英文寫作。而他的很多同事都表示遇到過類似的問題。
語言能力不過關(guān)，卻依舊選擇美國留學(xué)，這是為什么呢?Barker教授表示，這是因為美國高等教育處于世界前列，加之現(xiàn)在很多中國學(xué)生都是獨生子女，他們認為美國大學(xué)文憑比中國大學(xué)文憑的含金量要高很多。這是中國學(xué)生擠破頭都想留學(xué)美國的重要因素。他們當(dāng)中的不少會選擇參加各種雅思托福培訓(xùn)班來提高語言能力，但也有少數(shù)的學(xué)生不惜鋌而走險，以作弊方式進入美國大學(xué)。
亞利桑那州的美國大學(xué)共有15,500名國際學(xué)生，他們當(dāng)中的大多數(shù)都是自費留學(xué)。每年對亞利桑那州經(jīng)濟發(fā)展的貢獻超過4億美元。而近年來學(xué)費的不斷增長更是美國各所大學(xué)彌補財政政策的重要手段。
如此一來，美國大學(xué)高等教育的盛譽與中國學(xué)生對高學(xué)歷的追求促成了一樁很好的交易：中國學(xué)生需要美國教育，以此進入所謂的精英階層，獲取高薪資、高水平的生活;而美國也需要中國學(xué)生的經(jīng)濟支持，甚至是將中國學(xué)生當(dāng)成“聚寶盆”。
雖然這樣的交易看起來似乎很符合市場供需理論。但Barker教授也表示了自己的擔(dān)憂并提出了質(zhì)疑。教育之本乃為育人，面對中國學(xué)生對高學(xué)歷的追求以及美國大學(xué)盲目的擴大班級規(guī)模，Barker教授表示自己也不知道該教給學(xué)生點什么?
