美國(guó)大學(xué)到底喜歡招收怎么樣的學(xué)生呢?

赴美留學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段，每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生為了奔赴自己理想的學(xué)校而努力奮斗。那么美國(guó)大學(xué)到底喜歡招收怎么樣的學(xué)生呢?

有的人認(rèn)為美國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)并不重視學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，其實(shí)這是一種誤解。在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，首要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是你的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。但與中國(guó)的一考定終生制不同的是美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)能力的評(píng)判是綜合的，例如TOEFL/IELTS, SAT/ACT, SAT2, AP, GPA等都是其評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。

其中尤為重要的就是你的在校成績(jī)GPA。例如加州系統(tǒng)的學(xué)校對(duì)學(xué)生的GPA 要求非常嚴(yán)格，GPA不好的學(xué)生申請(qǐng)加州系統(tǒng)的學(xué)校失之交臂。因此，提高自己的硬件條件是增大自己錄取幾率的最有效的方法。那么，難道只有高標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)就夠了么?答案同樣也是否定的。

我們都知道美國(guó)大學(xué)喜歡有領(lǐng)導(dǎo)能力，經(jīng)常主動(dòng)參加志愿者服務(wù)的學(xué)生。那么美國(guó)大學(xué)還喜歡怎么樣的學(xué)生呢?

1.文書(shū)出色的學(xué)生。文書(shū)能夠反饋出一個(gè)學(xué)生的特質(zhì)，相當(dāng)于前期的一個(gè)面試，是申請(qǐng)前期唯一與招生官有思想交流的機(jī)會(huì)。文書(shū)素材選的好，寫(xiě)作方式具有吸引力會(huì)極大增加錄取率。

2.有工作或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生。很多招生官本身也是普通人，他們通過(guò)自己的努力一步步達(dá)到當(dāng)下的成就。因此他們會(huì)青睞于那些“白手起家”通過(guò)自己努力奮斗的學(xué)生。另外這份工作最好是你自己感興趣的或和你未來(lái)想學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。如果你能在低年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始這份工作并一直堅(jiān)持那是最好的了。

3.有特殊興趣或者愛(ài)好的學(xué)生。我們都知道diversity是美國(guó)大學(xué)所追求的，因此如果你有一些特殊的興趣愛(ài)好就在你的申請(qǐng)中盡量的展現(xiàn)出來(lái)。The more strange and unusual, the better.

4.有特殊背景的學(xué)生。用common系統(tǒng)申請(qǐng)的學(xué)校和其他很多學(xué)校網(wǎng)申中都會(huì)提到Are you Latin? 等類(lèi)似的問(wèn)題。美國(guó)大學(xué)喜歡有特殊族裔和背景的學(xué)生以豐富校園文化，增添校園氣氛和色彩。如果你來(lái)自于一定的特殊文化背景，也可以在文書(shū)中適當(dāng)展現(xiàn)。

弱勢(shì)學(xué)生。在填網(wǎng)申時(shí)我們常常會(huì)碰到這種問(wèn)題：你是不是你們家第一代大學(xué)生?在同樣申請(qǐng)條件下，父母沒(méi)接受過(guò)高等教育的學(xué)生錄取率會(huì)相對(duì)較高。