對(duì)話萊斯特大學(xué)招生官 你們更看好具備什么特質(zhì)的國(guó)家學(xué)生

位于英國(guó)中部的萊斯特大學(xué)以其強(qiáng)勢(shì)學(xué)科及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平引起了中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注，成為了留學(xué)生群體中的“香餑餑”。

該校的基因科學(xué)、生物化學(xué)、空間技術(shù)、醫(yī)學(xué)、博物館學(xué)也享譽(yù)世界學(xué)術(shù)界。

近日也有幸采訪到英國(guó)萊斯特大學(xué)高級(jí)招生官Tracy老師，了解到該校人才選拔理念及學(xué)術(shù)培養(yǎng)情況。

Q：萊斯特大學(xué)是如何選拔學(xué)生的?貴校對(duì)于優(yōu)秀的定義是什么?

UOL招生官：對(duì)于優(yōu)秀的定義，很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，這是因人而異的。萊斯特大學(xué)跟傾向于招收適合本校課程設(shè)置的學(xué)生，或者他的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備得很全面充分、抓人眼球。從成績(jī)角度而言，對(duì)中國(guó)學(xué)生所在大學(xué)會(huì)有211、985和非211、985之分;也會(huì)參考學(xué)生所在大學(xué)的全國(guó)排名，例如前400、前600不同的等級(jí)。

對(duì)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，除成績(jī)以外，也十分看重他們的綜合能力，如實(shí)踐、實(shí)習(xí)、工作、志愿者和興趣特長(zhǎng)等方面，有相關(guān)經(jīng)歷都是加分項(xiàng)。

Q：萊斯特大學(xué)更看好具備什么特質(zhì)的國(guó)際學(xué)生?能否舉例說(shuō)明?

UOL招生官：對(duì)于普通授課型學(xué)生，學(xué)校不希望學(xué)生只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，而希望他們能在學(xué)習(xí)之余對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。對(duì)于研究型學(xué)生，例如博士，我們會(huì)更青睞在學(xué)術(shù)領(lǐng)域特別有造詣的申請(qǐng)者。

例如之前有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，是社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，剛開(kāi)始比較迷惘不知道選什么專(zhuān)業(yè)，通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)自己對(duì)博物館學(xué)感興趣，大四到故宮等博物館實(shí)習(xí)，之后進(jìn)入了本校的博物館系。本校的博物館學(xué)碩士可以到歐洲等地的博物館進(jìn)行為期十周的實(shí)習(xí)。

Q：貴校是否看重支教、圖書(shū)館志愿者之類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐?

UOL招生官 ：這需分專(zhuān)業(yè)討論。部分專(zhuān)業(yè)設(shè)置不針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，支教等實(shí)踐無(wú)法彌補(bǔ)此類(lèi)需求;而有些專(zhuān)業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求不高，支教等實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)認(rèn)可。但是完全想通過(guò)支教等實(shí)踐來(lái)彌補(bǔ)成績(jī)上的不足，是不可能的。

比方說(shuō)，學(xué)生成績(jī)只有60分，而成績(jī)要求是80分，支教實(shí)踐也不能彌補(bǔ)此跨度。各項(xiàng)實(shí)踐均被視為加分項(xiàng)，而非必須，而本科成績(jī)達(dá)到80分是必須要求。

Q：中國(guó)各地教育資源分配不均，如果學(xué)生成績(jī)差不多，一個(gè)來(lái)自北上廣一線城市，一個(gè)來(lái)自二線城市，學(xué)校會(huì)如何抉擇?

UOL招生官：不會(huì)歧視二線城市，我校十分鼓勵(lì)二線城市的學(xué)生來(lái)申請(qǐng)。學(xué)?，F(xiàn)在來(lái)自北上廣的留學(xué)生的確很多，主要是因?yàn)楸鄙蠌V接受信息、留學(xué)申請(qǐng)的渠道較多。

我校也有來(lái)自四川、湖南、湖北、安徽、浙江等地的留學(xué)生。招收學(xué)生主要看來(lái)自哪所大學(xué)，不是由地理位置決定的。比如，一個(gè)來(lái)自北京的211，一個(gè)來(lái)自浙江的二本或三本，便不會(huì)考慮浙江的。

Q：家庭背景會(huì)不會(huì)成為考量因素?

UOL招生官：不會(huì)，完全看學(xué)生自身的情況，因此給普通家庭背景的孩子提供了平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

Q：在評(píng)價(jià)一所大學(xué)質(zhì)量時(shí)，國(guó)際化是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，您認(rèn)為教育國(guó)際化的核心精神是什么?

UOL招生官：我認(rèn)為是在教育領(lǐng)域上給學(xué)生提供一個(gè)接受?chē)?guó)際化服務(wù)的平臺(tái)，一個(gè)全方位的平臺(tái)。這樣既幫助學(xué)生提高自身，又幫助學(xué)校擴(kuò)大國(guó)際影響力。

Q：貴校在培養(yǎng)國(guó)際化人才方面有什么支持機(jī)制?

UOL招生官：國(guó)際辦等機(jī)構(gòu)的人員會(huì)到世界各地進(jìn)行宣講，與世界各地高校進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)、聯(lián)合研究，也會(huì)與當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的中介機(jī)構(gòu)合作，如果學(xué)校不方便辦簽證，那么中介機(jī)構(gòu)可以幫忙，我們會(huì)通過(guò)豐富的渠道來(lái)推廣教育國(guó)際化。

我校主要以教育與研究著稱(chēng)，因此十分重視與高校的合作，如聯(lián)合開(kāi)辦研究室、聯(lián)合培養(yǎng)博士生。我們也會(huì)與國(guó)家基金委合作，承認(rèn)拿國(guó)家基金委獎(jiǎng)學(xué)金的全獎(jiǎng)學(xué)生。

Q：近期一些負(fù)面消息頻發(fā)，如雅思成績(jī)等被取消，中國(guó)考生有舞弊、類(lèi)舞弊等行為，貴校會(huì)因此重新考量中國(guó)學(xué)生的配額嗎?

UOL招生官：中國(guó)學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)是要辦簽證的，這主要看內(nèi)政部移民署的要求，如果移民署說(shuō)不能收那就沒(méi)辦法。至于舞弊案，我校的確有個(gè)別學(xué)生受到影響，拿到成績(jī)比較晚，但目前還沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生不能提交成績(jī)的情況。

我想舞弊案的學(xué)生不會(huì)申報(bào)像萊斯特大學(xué)這樣排名靠前的學(xué)校，因?yàn)榇祟?lèi)學(xué)校審查嚴(yán)格。暫時(shí)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)因舞弊案影響中國(guó)留學(xué)生配額的情況。

Q：貴校有來(lái)自中國(guó)、印度、韓國(guó)和日本的亞洲留學(xué)生，其中印度被稱(chēng)為CEO輸出國(guó)，您認(rèn)為印度學(xué)生在課堂上有哪些表現(xiàn)幫助他們未來(lái)在走向職場(chǎng)時(shí)發(fā)揮重大影響力?

UOL招生官：我想是因?yàn)橛《葘W(xué)生在出國(guó)前準(zhǔn)備充分，對(duì)于文化沖突有心理準(zhǔn)備。而且印度被殖民的歷史悠久，雖然有口音問(wèn)題，印度學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力會(huì)更強(qiáng)一些，課堂上也會(huì)更活躍一些。中國(guó)學(xué)生比較習(xí)慣老師說(shuō)底下聽(tīng)的模式，與老師互動(dòng)較少。

如果在這個(gè)方面能做些改進(jìn)，多和老師學(xué)?；?dòng)，出國(guó)前做好心理準(zhǔn)備，包括對(duì)于學(xué)科的了解、文化沖突的考量，中國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)就很OK了，中國(guó)學(xué)生也是很優(yōu)秀的。

Q：這些年來(lái)，中國(guó)留學(xué)生越來(lái)越多，中國(guó)學(xué)生在課堂上校園里的表現(xiàn)有沒(méi)有發(fā)生變化?

UOL招生辦官：這和學(xué)生各自的性格有關(guān)，性格開(kāi)朗的學(xué)生在課堂上就比較活躍，性格比較悶的就不太愿意說(shuō)話。這也許也和語(yǔ)言能力有關(guān)，學(xué)生很擔(dān)心自己的口音，其實(shí)這沒(méi)什么，這在外國(guó)人眼中反而是很可愛(ài)的。外國(guó)人自己也有口音，也分所謂的央視版即BBC播音腔，每個(gè)主持人也有自己的口音，無(wú)需太過(guò)擔(dān)心。