對(duì)于英國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)，成績(jī)其實(shí)并不是唯一的選拔標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人陳述以及導(dǎo)師推薦信也同等的重要。很多中國(guó)留學(xué)生對(duì)于這些文書(shū)的寫(xiě)作并不熟悉，往往表示非常頭大。但只要掌握了要領(lǐng)，寫(xiě)文章也可以很容易!今天，我們就來(lái)聊一聊英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的文書(shū)的寫(xiě)作問(wèn)題。
個(gè)人陳述主要是對(duì)自己學(xué)術(shù)經(jīng)歷的陳述，是申請(qǐng)留學(xué)時(shí)“自我推銷(xiāo)”的最好方式，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)讓招生人員對(duì)自己的綜合能力有一個(gè)更生動(dòng)深刻的了解。不同學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)對(duì)于個(gè)人陳述的寫(xiě)作要求都稍有不同，但一般來(lái)講，個(gè)人陳述總體可以分為以下三個(gè)部分：
1. 對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域整體上的認(rèn)識(shí)和把握，強(qiáng)調(diào)自己申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)，今后的發(fā)展放向和職業(yè)規(guī)劃。
比如，現(xiàn)在很多同學(xué)都想學(xué)商科，但是，如何才能在眾多的申請(qǐng)人中脫穎而出，就要看非常個(gè)人化的個(gè)人動(dòng)機(jī)以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
有的同學(xué)因?yàn)榧彝ビ绊憣W(xué)商科，有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人興趣學(xué)商科，也有同學(xué)因?yàn)榕笥呀榻B或老師推薦而學(xué)商科，而對(duì)于畢業(yè)后的規(guī)劃，可能有的人想自己創(chuàng)業(yè)，有的人想去跨國(guó)公司打工，也可能有的人想以商科作為跳板轉(zhuǎn)行，或繼續(xù)學(xué)術(shù)研究。
總之，只要言之有理，讓學(xué)?？吹揭粋€(gè)鮮活的你，留下一個(gè)深刻的印象，第一目的就達(dá)到了。
2. 所申請(qǐng)學(xué)校如何適合自己：有對(duì)這一專(zhuān)業(yè)積極的學(xué)習(xí)熱情，自己對(duì)學(xué)校的了解、包括學(xué)校的條件、教授做的工作等。有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。
比如，有同學(xué)想學(xué)藝術(shù)，那么自己有過(guò)怎樣的藝術(shù)相關(guān)經(jīng)歷，參加過(guò)哪些藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)表過(guò)哪些藝術(shù)作品，認(rèn)識(shí)哪些業(yè)內(nèi)人物等等；
所申請(qǐng)的學(xué)校的藝術(shù)課程設(shè)置是怎樣的，都有哪些名教授，將來(lái)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有怎樣的幫助，為自己提供怎樣的機(jī)會(huì)等等。對(duì)這些問(wèn)題的陳述，同時(shí)也可以證明學(xué)生自身的自主研究和學(xué)習(xí)能力，一舉兩得。
3. 自己如何適合要申請(qǐng)的學(xué)校：自己如何優(yōu)秀、有何研究經(jīng)歷、有何論文以及成績(jī)，個(gè)人學(xué)術(shù)成就，考試成績(jī)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等，如何可以順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，對(duì)國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
比如，這一部分就是自賣(mài)自夸的部分了，但也要有度，不要太吹牛，本著真實(shí)性原則，把自己的主要成就說(shuō)一下，證明自己對(duì)學(xué)校會(huì)是一個(gè)有價(jià)值的學(xué)生，將來(lái)會(huì)有潛力回報(bào)學(xué)校。
學(xué)校也都愛(ài)才，只要你能證明自己是優(yōu)秀的，學(xué)校都會(huì)掙著搶著錄取你的。
以上是個(gè)人陳述的主要內(nèi)容和框架，長(zhǎng)度一般一到兩頁(yè)A4紙，再長(zhǎng)的話，除非你的文采非常出眾，否則招生人員也不會(huì)耐著性子看。
需要特別注意的是，在閱讀個(gè)人陳述的時(shí)候，以下幾點(diǎn)是大學(xué)特別要看的：
學(xué)生是否有充分合理的理由證明自己選擇了對(duì)的專(zhuān)業(yè)?
學(xué)生是否可以承受住大學(xué)高壓密集的學(xué)習(xí)環(huán)境?
學(xué)生是否有廣泛的課余興趣和很強(qiáng)的個(gè)人能力?
個(gè)人陳述是否很好的反映了學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣?
學(xué)生是否能證明自己有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力?
學(xué)生是否有很強(qiáng)烈的進(jìn)取心和刻苦精神?
學(xué)生是否有良好的邏輯思維和語(yǔ)言文字能力?
所以，在書(shū)寫(xiě)個(gè)人陳述的過(guò)程中，以下幾個(gè)重要的原則同學(xué)們必須要注意遵循：
1. 內(nèi)容重要過(guò)形式。不管形式如何，內(nèi)容一定要翔實(shí)具體;不要為了追求形式而輕視內(nèi)容。面試的時(shí)候，你的個(gè)人陳述是討論的重點(diǎn)，根據(jù)個(gè)人陳述問(wèn)到興趣愛(ài)好及個(gè)人經(jīng)歷等所以一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)，不然到時(shí)候面試問(wèn)題答不上來(lái)或者前言不搭后語(yǔ)，情況就不妙了。所以，一定要在真實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己的優(yōu)勢(shì)。一定要做到真實(shí)。
2. 以興趣、動(dòng)機(jī)、能力證明潛力，不要唯成就論，通篇都是以前的成果。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)，讓別人看了只能覺(jué)得你自高自大，不夠謙遜。
3. 突出學(xué)習(xí)能力，可以在以后碰到新的問(wèn)題時(shí)迅速學(xué)習(xí)、超越，并且有能力去做現(xiàn)在還不懂的東西。大學(xué)看中的其實(shí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛力，畢竟大學(xué)3年，變數(shù)還是很大的，重要的還是要具有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和成功的潛力，這樣將來(lái)脫穎而出成為人才，為學(xué)校貼金的幾率就比較大。
4. 不要千篇一律，不要隨意使用人家的個(gè)人陳述，不要隨時(shí)使用樣本(可以想象100人寫(xiě)的個(gè)人陳述都類(lèi)似，在大學(xué)的人看來(lái)會(huì)怎樣!)。另外，申請(qǐng)多所大學(xué)的話，一定要針對(duì)不同學(xué)校的不同特點(diǎn)做相應(yīng)改動(dòng)，想想大學(xué)招生的人看幾百份幾千份的申請(qǐng)文書(shū)，沒(méi)有亮點(diǎn)非常general的文書(shū)只會(huì)被扔到垃圾堆。
這樣看來(lái)，個(gè)人陳述是不是也沒(méi)什么難的呀，只要內(nèi)容真實(shí)，言之有理，包含了以上提到的內(nèi)容，給招生人員真是鮮活的展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀的你，那么申請(qǐng)一定會(huì)馬到成功!
最后祝大家寫(xiě)作愉快，申請(qǐng)成功!
