這是一個失去雙臂的昆明小伙兒
也是一個傳奇式的少年
★1997年
楊孟衡被10萬伏高壓電擊中失去雙臂
★2010年6月
楊孟衡用腳完成了高考答題，以594分的成績奪得昆明市宜良縣文科狀元的頭籌，被中山大學錄取
★2014年
他畢業(yè)于中山大學英語翻譯專業(yè)，同年被云南大學外國語學院免試錄取為2014級英語語言文學碩士研究生。
★2015年
被評為“第十屆中國大學生年度人物”
★2016年
英國劍橋大學錄取研究生
從無臂少年到無臂碩士，再到演講冠軍，前不久，他收到了英國劍橋大學研究生錄取通知書。目前，他正在努力朝著雅思8分的目標努力!
這個培養(yǎng)出無臂碩士的普通家庭到底有什么不一樣的地方?
媽媽用腳趾教他寫字
1997年，楊洪彬6歲的兒子楊孟衡被10萬伏高壓電擊中，由于傷勢太重，抱著失去雙臂的孩子，看著痛不欲生的妻子，楊洪彬心痛得要窒息。明天如何面對?
“不能就這樣殘下去!”楊洪彬和妻子在經(jīng)過幾個晚上的思考和商討后，統(tǒng)一意見，下定決心永不放棄失去雙手的楊孟衡，不管再苦再累，也要為殘疾的兒子重新找回“雙手”!
一切轉變，從寫字開始!
但沒有雙臂怎么寫字?在病床上，用一塊畫板做桌子，楊孟衡的母親李玉芬先用腳的大拇指和二拇指夾住鉛筆示范給楊孟衡看，從一點一畫、一橫一豎開始了楊孟衡的特殊訓練。開始時他連筆都握不住，只有不斷地給他鼓勵、表揚，加之病友及醫(yī)生護士的贊賞，楊孟衡慢慢地不僅能握穩(wěn)筆，而且橫豎也劃得有形了。
為了讓兒子能夠像正常的孩子一樣生活和學習，楊洪彬和妻子10多年來幾乎放棄了所有娛樂。早上他和兒子一起練立定跳遠、“金雞獨立”，晚上他幫兒子練肩關節(jié)、仰臥起坐。楊洪彬的親戚都說他太殘忍，但楊洪彬清楚地知道，回避與同情只能讓孩子過早地失去奮斗的動力。他給兒子講張海迪的故事，他對兒子說得最多的一句話就是：“你和其他孩子沒有什么不一樣”。
為孩子明確努力的方向
早在楊孟衡剛考上高中時，父親他就把兒子送到昆明市殘疾人游泳隊，為兒子爭取未來發(fā)展的機會。然而當楊孟衡懷著奧運夢備戰(zhàn)殘運會前，莫名的腳背受傷讓他成績不理想，得到了第6名，最終揮淚離開游泳隊，重新選擇人生發(fā)展的路線——回到學校，重拾課本，開始繼續(xù)求學的艱苦之旅。
孩子的失意，也就是父母的失落，更是家庭教育最需要重新調整方向的時機。
很長一段時間，楊孟衡一直處于一種迷失方向、不知置身何處的狀態(tài)中，有時無名發(fā)火，不與父母交流，而是流連于電視和游戲里。
為此，夫妻倆苦口婆心、軟硬兼施，紅臉白臉轉換角色輪番勸導，幸好父母的不放棄，也幸好楊孟衡最終還是被父母苦心觸動，他答應愿意回到學校，重新確立人生奮斗目標，改寫人生軌跡。
在給兒子創(chuàng)造了一個和諧、樂觀、進取的家庭氛圍的同時，楊洪彬不斷用古往今來的名人故事，啟發(fā)兒子培養(yǎng)與人為善、助人為樂、寬容大度、誠實堅毅的品德，教育兒子尊重師長、孝敬老人，懷揣一顆感恩的心。在楊洪彬的教育和鼓勵下，楊孟衡養(yǎng)成了樂觀開朗、積極進取的心態(tài)，學習成績優(yōu)異。
為了兒子讓自己更低調
楊孟衡在考上大學之后，更多媒體關注這位勵志少年，楊孟衡越來越火了，廣東衛(wèi)視“追夢在路上·人物典型”欄目跟蹤拍攝其畢業(yè)典禮至研究生就讀的生活細節(jié);2014年11月，成為北京衛(wèi)視《我是演說家》節(jié)目選手;2105年8月成為安徽衛(wèi)視《學霸是怎樣煉成的》特邀嘉賓……
但是，楊孟衡的父母卻更低調了。
他盡力去回避各種采訪、各種講座。他知道，這個時候他要做的不是借勢，而是沉下來，去掉兒子身上的浮躁之氣。
前不久，楊孟衡收到了英國劍橋大學的研究生錄取通知書。高興之余，楊洪彬卻猶豫了。“除了高昂的學費外，兒子可能真的要離開了，沒有了我們，他能過得更好嗎?”
這一次，不等楊洪彬拿主意，楊孟衡已報名雅思考試。“他對我說，只要考上8分以上，就能拿到全額獎學金，到時候家里的困難就會減輕了。”楊洪彬說，兒子決定的事情，他都會放手鼓勵他去做。
