保研學(xué)生放棄名額 為何選擇出國(guó)讀名校?

今年果然還是有很多學(xué)生放棄了學(xué)校的保研，選擇出國(guó)爭(zhēng)取名校。備戰(zhàn)名校的路是很苦的，別的同學(xué)準(zhǔn)備考研、準(zhǔn)備工作，而申請(qǐng)出國(guó)的學(xué)生卻是沒(méi)有定心丸可以吃的。

既然前路渺茫，為何還要放棄穩(wěn)妥的道路，選擇出國(guó)讀名校呢？

我們很難明確而苛刻的講，名校和非名校帶來(lái)的差距到底是什么，是畢業(yè)后收入水平還是生活水平的不同。但如果換一個(gè)角度，從思維方式和做事態(tài)度上來(lái)看，名校所帶給人的自律，進(jìn)去，積極，勇敢所帶給人的影響可以是一生，甚至是幾代人!

名校帶給你光環(huán)效應(yīng)

名校的聲望通過(guò)多年的累積，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)形的光環(huán)效應(yīng)，不管你是不是有它代表的品質(zhì)(比如牛劍，哈佛，耶魯所代表的貴族氣質(zhì)與理性，MIT及斯坦福代表的前衛(wèi)與創(chuàng)新)，局外人都會(huì)把這個(gè)品質(zhì)聯(lián)系到你的身上。

名校給你帶來(lái)一系列強(qiáng)大的校友人脈

校友資源是名校畢業(yè)生所能獲取的另外一筆重要財(cái)富。關(guān)系不僅在中國(guó)有，在世界各國(guó)都很重要。人們對(duì)于和自己相似點(diǎn)較多的人會(huì)產(chǎn)生一種天然的親近感，而同學(xué)這個(gè)身份無(wú)形中可以將兩個(gè)人的距離迅速拉近。

名校里，給你帶來(lái)的精神財(cái)富

大學(xué)之大不在于大樓，而在于在師。而大師存在的意義，不是用來(lái)頂禮膜拜，而是請(qǐng)他們傳道授業(yè)給學(xué)生。在好學(xué)校里，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域最了解的專(zhuān)家是你的老師，因此，你也更容易培養(yǎng)出一種“無(wú)畏”的心態(tài)。

和什么樣的人在一起就會(huì)成為什么樣的人

一個(gè)人優(yōu)秀與否在很大程度上是由他身邊的人決定的。而進(jìn)入名校則可以讓你置身于優(yōu)秀人群之間，從而極大地提升自己。

獲得他人的認(rèn)可和社會(huì)的尊重

從古至今人們對(duì)于知識(shí)和人才的尊重從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)，名校學(xué)生因?yàn)楸毁N上了知識(shí)和人才的標(biāo)簽，所以受到大眾的尊重就不足為奇了。

教授資源

很多美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的教授，他們?cè)谏鐣?huì)上有很好的人脈和關(guān)系，不管是跟企業(yè)或者在政府。所以，學(xué)生跟教授建立好的關(guān)系(尤其是私人關(guān)系)，其實(shí)就獲得了一個(gè)非常大的潛在人脈資源。

名校不只是教你知識(shí)，更教你怎么獲取知識(shí)

名校能教會(huì)學(xué)生的是“怎么學(xué)”。名校的學(xué)習(xí)氛圍是不一樣的，名校生在學(xué)習(xí)時(shí)散發(fā)出的光芒都是不一樣的。普通學(xué)生論文的創(chuàng)作過(guò)程大概是四處查找范文、東拼西湊，再加上看似是自己觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，這樣的文章往往不痛不癢，沒(méi)有味道。

而名校生為了一篇論文要啃掉十幾本書(shū)，有時(shí)還需要實(shí)地調(diào)研，為了一個(gè)觀點(diǎn)論證多次，在寫(xiě)的過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)至極，經(jīng)常在注釋和參考文獻(xiàn)上較真，連參考資料的版本和作者都要好好地推敲。在這個(gè)過(guò)程中，自制力、寫(xiě)作能力、分析能力都會(huì)得到很大的提升，而這些能力是別人搶不走也奪不掉的。經(jīng)過(guò)這樣的自我折磨之后，得到的是無(wú)限的成長(zhǎng)。日積月累，能力和氣質(zhì)也就形成了。

更優(yōu)質(zhì)的教育資源

名校的特別之處還在于這里有非常優(yōu)質(zhì)的教育資源。比如，在哈佛，你除了可以在本校選課，還可以還可以去搭地鐵到MIT(麻省理工)去選課。除了MIT，你甚至還可以去周邊的其他大學(xué)，如Tufts University和Brown University選課。

名校與非名校的差距不是收入不同，而是思維方式與做事標(biāo)準(zhǔn)

“一個(gè)成熟的人，他的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自他的內(nèi)心，而大多數(shù)人，卻受環(huán)境所左右。一個(gè)年輕人，進(jìn)入一所不那么優(yōu)秀的高校，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不由自主的降低以適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對(duì)他們的人生也許是致命的。”

名企喜歡要名校的學(xué)生

名企要的不是多么高的GPA成績(jī)，而是一種內(nèi)在的精神狀態(tài)。

進(jìn)入社會(huì)十年八年后，名校和非名校帶來(lái)的名氣和基礎(chǔ)學(xué)歷教育的差異漸漸就不明顯了，更多的是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷以及社會(huì)化程度的較量。有的人的生活越過(guò)越好，有的人越過(guò)越找不著北，甚至日子越來(lái)越慘。

而造成這一切的差異，最主要的來(lái)自人的精神內(nèi)核。簡(jiǎn)單說(shuō)，態(tài)度決定行為，行為決定結(jié)果。你是一個(gè)積極進(jìn)取的人，還是一個(gè)愛(ài)抱怨懶散怠惰的人，直接決定了你之后的全部生活。

此時(shí)此刻一個(gè)人的精神內(nèi)核，一半來(lái)自于進(jìn)入社會(huì)后對(duì)自身的要求和改變，一半來(lái)自于從小到大養(yǎng)成的思維與生活習(xí)慣。

前者改變的幾率非常大，但需要付出很大的努力，我們?cè)谏鐣?huì)上看到的很多大學(xué)一般，但進(jìn)入社會(huì)很優(yōu)秀的精英都來(lái)自于此，通過(guò)不斷的自我革新與歷練，重塑了一個(gè)進(jìn)入社會(huì)后的自己。

而另一部分人，他們出自名校的氛圍，一直以來(lái)都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，而他們自己也生活在這樣的層次和圈子當(dāng)中，同學(xué)同事都是樣的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)人，或者名企當(dāng)中，他們都手拉手一樣成批存在著。但無(wú)論這些人他們多有錢(qián)，他們的共同點(diǎn)就是特別努力，特別勤奮。這種勤奮不僅僅在自己身上，還在自己的伴侶，以及自己的孩子身上。

美國(guó)人名校情結(jié)并不強(qiáng)烈?

因?yàn)槊磕甓加袑W(xué)生拒絕哈佛的邀請(qǐng)，選擇就讀其他學(xué)校。一位同學(xué)，放棄哥倫比亞大學(xué)的錄取，選擇了紐約市立大學(xué)皇后學(xué)院。后者不論是在美國(guó)或在中國(guó)，都是一個(gè)名不經(jīng)轉(zhuǎn)的高校。當(dāng)時(shí)這位同學(xué)的決定令好些美國(guó)老師大跌眼鏡，中國(guó)人可能更無(wú)法理解。

理由很簡(jiǎn)單：市立大學(xué)不僅僅給了全獎(jiǎng)，而且給了生活費(fèi)。

美國(guó)人擁有強(qiáng)烈的名校情結(jié)嗎?沒(méi)錯(cuò)!

美國(guó)人對(duì)名校的態(tài)度，取決于自己所處的階層。美國(guó)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)，美國(guó)的中上產(chǎn)階層(upper middle class)家庭. 這個(gè)人群，不論是黑人、白人、黃種人、普遍都有強(qiáng)烈的名校情結(jié)，而且越上層欲望越強(qiáng)，當(dāng)然名校錄取相對(duì)也更容易。

雖然中國(guó)家庭和美國(guó)家庭都具有強(qiáng)烈的名校情結(jié)，但是兩者存在本質(zhì)的區(qū)別。首先，中國(guó)人的名校情結(jié)是全民性質(zhì)的：村里的爭(zhēng)取縣城最好的高中，縣城的爭(zhēng)取省城里最重點(diǎn)高中，省城的擠爆上?；虮本?。中國(guó)人相信“教育改變命運(yùn)”。

美國(guó)人的名校情結(jié)屬于少部分人。“不要輸在起跑線(xiàn)上”不是普通美國(guó)百姓的焦慮源頭，反而成了曼哈頓精英家庭的游戲規(guī)則。另外，中國(guó)家庭追求名校，出于望子成龍，但同時(shí)也滿(mǎn)足了家長(zhǎng)潛意識(shí)里的虛榮心。名校對(duì)于曼哈頓的精英們而言，意義不在學(xué)歷，而是要享受“哈耶普俱樂(lè)部”終生會(huì)員的所有資源和待遇，從而鞏固家族的社會(huì)地位。

美國(guó)人并非沒(méi)有名校情結(jié)，相反，他們的程度相比較于中國(guó)家庭，有過(guò)之而無(wú)不及。我曾經(jīng)也之所以誤認(rèn)為美國(guó)人淡化名校，那是因?yàn)槲疑钤跇窍拢思疑钤跇巧?，彼此生活在兩個(gè)世界。

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