大家在選擇大學(xué)的時(shí)候，通常會(huì)被一條固定思維所左右，那就是你就讀的學(xué)校名氣有多大，你畢業(yè)后的工資就有多高。
因此，家長們盡可能地將自己的孩子送入最好的大學(xué)。他們覺得，就算現(xiàn)在所需要面對的學(xué)費(fèi)高昂，也是在為孩子美好的未來鋪路。但是，這條定律并不是永遠(yuǎn)正確的。
01
《華爾街日報(bào)》在對幾千名在校大學(xué)進(jìn)行分析并追蹤其畢業(yè)十年的狀況后，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：對于某幾個(gè)職業(yè)來說，名校學(xué)生的薪酬水平的確比高人一籌，然而在其他幾個(gè)領(lǐng)域卻沒有絲毫區(qū)別。
尤其對商業(yè)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域來說，名校出身的確對于學(xué)生未來的工資高低有決定性的作用。但是對于諸如科學(xué)技術(shù)、工程、數(shù)理領(lǐng)域而言，這方面的公司、機(jī)構(gòu)并不很在意大學(xué)畢業(yè)生是否來自名校——薪資的評定標(biāo)準(zhǔn)也遵從一樣的理念。所以家長們爭相讓孩子就讀名校的舉動(dòng)可能也只是勞命傷財(cái)，徒勞罷了。
在其他幾方面，學(xué)校名望和未來薪酬之間的關(guān)系也是剪不斷理還亂。實(shí)際上，學(xué)生們并不能如愿地進(jìn)入名校內(nèi)他們中意的專業(yè)。
首先，對于未來的種種考慮削弱了他們做選擇時(shí)的價(jià)值觀；其次，一些因素干擾了學(xué)生們對于專業(yè)的選擇，諸如選擇這個(gè)專業(yè)，它的畢業(yè)時(shí)間要比另一個(gè)專業(yè)要晚，亦或是它對于學(xué)生來說根本就是個(gè)沒法畢業(yè)的專業(yè)。
這種種擔(dān)憂困擾著學(xué)生們，往往會(huì)使他們慢慢淡忘或者完全不考慮未來可能的薪酬優(yōu)勢。
02
在什么情況下，需要重視大學(xué)的聲望？
根據(jù)7300名大學(xué)生畢業(yè)十年以后的去向調(diào)查，他們的專業(yè)可分為一下幾個(gè)類別：商學(xué)、工程學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、教育學(xué)等等，同時(shí)將大學(xué)分為三大類：包含了精英大學(xué)和高競爭性大學(xué)，中等錄取要求型和低要求型。
調(diào)查結(jié)果令人大吃了一驚。對于與科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)來說，平均工資并不會(huì)因大學(xué)類型的改變而發(fā)生很大的變化。
例如，以上三類要求程度不同的大學(xué)中，它們的科學(xué)專業(yè)未來平均薪酬并沒有很大的區(qū)別，工程學(xué)畢業(yè)生也存在同樣情況，只是他們的工資水平在中等和低等型學(xué)校中有些不同。
那為什么會(huì)出現(xiàn)此類情況呢？對于有潛力的雇員來說，在這些專業(yè)中就讀的技能性學(xué)生往往要優(yōu)于名校畢業(yè)生，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是學(xué)校所設(shè)置的課程都是標(biāo)準(zhǔn)化的，而學(xué)生們所要學(xué)的專業(yè)知識也大致相同。
出于這種考慮，學(xué)生們并沒必要就讀盡可能好的大學(xué)來確保未來的高薪酬。
這個(gè)調(diào)查結(jié)果對于一意孤行的家長們來說，有著意味深遠(yuǎn)的含義。家長們應(yīng)該明白一點(diǎn)，一味地追求名校夢會(huì)給孩子們帶來很大壓力，對于收入不高的家庭隨之而來的是大量不必要的債務(wù)。
舉個(gè)例子，如果一名工程學(xué)畢業(yè)生選擇在普林斯頓大學(xué)就讀，而不是德克薩斯A&M大學(xué)，他的選擇會(huì)使他的工資起點(diǎn)浮動(dòng)上下1000美元左右，但是學(xué)費(fèi)上的差異卻超過167000美元之多。為了這點(diǎn)微弱的工資優(yōu)勢，你得在這之前先工作150年來彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)差距。
換而言之，對于其他領(lǐng)域來說，它們的工資遠(yuǎn)景會(huì)因?qū)W校的不同而發(fā)生很大變化。除去之前說的科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)理專業(yè)，其他領(lǐng)域非常關(guān)心應(yīng)聘者的畢業(yè)院校。
畢業(yè)后工資水平懸殊最大的專業(yè)要數(shù)商科，從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生比從次重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生平均多掙12%，比一般大學(xué)畢業(yè)生多掙18%。于此類似，對于社會(huì)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生比從次重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生平均多掙11%，比一般大學(xué)畢業(yè)生多掙14%。
對于教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，工資差異百分比分別為6%和9%。在文科畢業(yè)生中，雖然重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生沒比次重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生多掙多少，但是前者比一般大學(xué)的學(xué)生平均多掙11%。
造成畢業(yè)生薪資水平懸殊的原因有很多，在商界中畢業(yè)于名校的雇員會(huì)為公司提供優(yōu)秀的校友資源，并挖掘他們成為潛在員工。在其他幾個(gè)領(lǐng)域，名校畢業(yè)生可能幫其公司爭取到更優(yōu)質(zhì)的同齡人群、老師、大學(xué)資源。
至少在社會(huì)科學(xué)和人文領(lǐng)域中，名校生能更輕易地獲得一些研究生項(xiàng)目。無論出于什么原因，在選擇這些專業(yè)時(shí)挑一個(gè)名氣更響的學(xué)校是較明智的選擇。
03
執(zhí)著于大學(xué)聲望，可能帶來什么樣的經(jīng)濟(jì)損失？
從以上所有的研究和例子中可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：家長們非常有必要做一些數(shù)據(jù)分析后再做決定。
因?yàn)檫x擇大學(xué)對于一個(gè)家庭來說是其幾十年中所做的最大的一筆投資之一，因此學(xué)生和家長應(yīng)該要收集足夠的資料，從而進(jìn)一步估算出大學(xué)的學(xué)費(fèi)支出和畢業(yè)后的期望工資。
每所大學(xué)都為父母們提供了用來估算學(xué)費(fèi)的計(jì)算方案，同時(shí)也會(huì)提供有關(guān)不同學(xué)院或?qū)I(yè)的畢業(yè)生平均收入情況。此外，許多學(xué)術(shù)部門也在追蹤大學(xué)生畢業(yè)后的去向，比如你可以知道：和哈佛大學(xué)的文科生相比，畢業(yè)于科羅拉多大學(xué)的文科生，有多少可以去當(dāng)管培生或從事教學(xué)工作。
但是我們都知道所有的數(shù)據(jù)都只是平均數(shù)，任何一個(gè)人的工資可能或高或者或低與這些數(shù)據(jù)。
而且還存在著一個(gè)關(guān)于機(jī)會(huì)成本的問題：當(dāng)孩子選擇一個(gè)專業(yè)時(shí)，家長一定會(huì)考慮要花多少時(shí)間才能從該專業(yè)順利畢業(yè)，因?yàn)槿绻妥x該專業(yè)所花費(fèi)的時(shí)間延長會(huì)導(dǎo)致學(xué)費(fèi)的增加，同時(shí)也會(huì)降低潛在的未來工資水平。
舉個(gè)例子：一名學(xué)生正在猶豫是要進(jìn)工程學(xué)專業(yè)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，然后突然想到修完工程學(xué)所花的時(shí)間通常要比經(jīng)濟(jì)學(xué)多花一年。
根據(jù)PayScale.com統(tǒng)計(jì)，2015年經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生的起薪達(dá)52100美元。所以相較于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)來說，如果要多花一年時(shí)間來攻讀工程學(xué)，畢業(yè)生就會(huì)晚進(jìn)入勞動(dòng)力市場一年，機(jī)會(huì)成本就是52100美元。
如果工程學(xué)畢業(yè)生每年比經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生多掙10000美元，那么他們要花5年的時(shí)間來彌補(bǔ)工資缺口。如果這名學(xué)生是在一所重點(diǎn)大學(xué)就讀，那么將所有的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)累加到一起，所花的時(shí)間也許更要長達(dá)十年之久。
04
大學(xué)聲望除了影響收入，還會(huì)影響什么？
家長們還應(yīng)該明白，即使孩子進(jìn)入了理想大學(xué)，這并不能保證他們攻讀理想的專業(yè)。
在某些大學(xué)，熱門專業(yè)往往招生人數(shù)有限，這就意味著即使是被學(xué)校錄取，還需要再次面臨專業(yè)選擇?；A(chǔ)課程的人數(shù)通常在錄取過程中占據(jù)很大一部分的比重，所以學(xué)生們需要根據(jù)大一大二的基礎(chǔ)課程成績，估計(jì)自己被熱門專業(yè)錄取的概率。
此外，很多學(xué)生熱衷于獲取某一學(xué)校的大學(xué)文憑，是因?yàn)樗艹蔀楦玫难芯可?xiàng)目的敲門磚。有人選擇讀文科，認(rèn)為這會(huì)為以后攻讀法學(xué)打下基礎(chǔ)，因此學(xué)生并不是特別關(guān)心在本科階段能在那個(gè)領(lǐng)域?qū)W到什么知識，浪費(fèi)了許多大學(xué)四年的寶貴時(shí)間。
最后還有一點(diǎn)很重要：經(jīng)濟(jì)壓力只是家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)的一部分，學(xué)生的精神和心理壓力不容忽視。在競爭性強(qiáng)的院校里自然佼佼者云集，許多高中時(shí)期的尖子生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟處于中下游水平。這種心理上的適應(yīng)與調(diào)整才是最困難的。
所以，學(xué)校是否能提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓學(xué)生融入新群體，體驗(yàn)全新的校園生活等，這種精神上的益處遠(yuǎn)比大學(xué)畢業(yè)后的經(jīng)濟(jì)回報(bào)有效得多。
最終，擇校還是要基于學(xué)生的天資條件，興趣愛好。家長應(yīng)該評估的就是進(jìn)入一所大學(xué)會(huì)對學(xué)生的未來產(chǎn)生何種現(xiàn)實(shí)情況和身心健康的影響。
轉(zhuǎn)載自：北美家長頻道，美國研究生留學(xué)快訊
