在線課程學(xué)位與留學(xué)絕緣?不,我get了利茲MBA的offer和獎(jiǎng)學(xué)金

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“所謂的光輝歲月,并不是指以后閃耀的日子,而是乏人問津的時(shí)候,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著?!?

—【同學(xué)介紹】—

 

劉同學(xué)

 

畢業(yè)院校:華東理工大學(xué)成人教育學(xué)院

GPA:3.2

申請(qǐng)?jiān)盒#?/strong>利茲大學(xué)南安普頓大學(xué),卡迪夫大學(xué),利物浦大學(xué),謝菲爾德大學(xué)

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“所謂的光輝歲月,并不是指以后閃耀的日子,而是乏人問津的時(shí)候,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。”

 

? 工作十年,選擇留學(xué),我老了嗎? ?

 

我是87年生人,今年我正好三十而立。30歲,在很多人眼里看來,應(yīng)該是一個(gè)穩(wěn)定下來的年紀(jì),而我卻對(duì)未來陷入前所未有的迷茫。

因?yàn)槟晟俨慌?,?dāng)年高考僅以差強(qiáng)人意的成績(jī)進(jìn)入了一所大專。當(dāng)時(shí)有過失望,但很快就不以為然。大專的時(shí)候?qū)W習(xí)的是房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè),在畢業(yè)之后也是費(fèi)了一番周折,才進(jìn)入了一家外貿(mào)公司,擔(dān)任財(cái)務(wù)。

時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)歷上的差距還是在工作中被放大。面對(duì)外貿(mào)公司暗潮涌動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng),我開始感到力不從心。工作滿七年的時(shí)候,我選擇了第一次深造,因?yàn)楸旧硪呀?jīng)“荒廢”了七年,以大專學(xué)歷考國(guó)內(nèi)的研究生,機(jī)會(huì)渺茫。我就選擇了華東理工大學(xué)成人教育學(xué)院工程管理的本科在線教育課程。

這個(gè)課程學(xué)習(xí)的過程中,我感到自己前所未有地迸發(fā)了積極的活力。七年,生活的潮水一浪接一浪,有的人向前,有的人擱淺。我慶幸自己還有在趕路。同時(shí),我也感受到了自己的不足。在外貿(mào)行業(yè),想要走得更遠(yuǎn),走得更順,不僅需要過人的溝通能力,也需要積累人脈。所以,在本科課程臨近結(jié)束的時(shí)候,我萌生了留學(xué)的想法。

我把這個(gè)想法告訴父母,他們無一不勸我三思,甚至吐槽我是大齡青年,何必這么折騰。倒是我那些成功留學(xué)的昔日同學(xué)都給予了我鼓勵(lì)和支持。我的想法很純粹,就是想要深造,想要長(zhǎng)見識(shí),想要積累人脈。見我如此堅(jiān)定,父母也就不再阻攔。

我的這個(gè)學(xué)位說好聽了是成人教育,說難聽了比自考生的學(xué)位還差了一個(gè)等級(jí)。那時(shí)候一心就想著要留學(xué)成功,在畢業(yè)考試前還忙著論文答辯的時(shí)候,就通過同學(xué)推薦找到了顧問。一開始內(nèi)心的想法也很多,心理學(xué),管理學(xué),商科,總之對(duì)專業(yè)各種想法各種糾結(jié)。

Jenny老師在和我進(jìn)行初次溝通之后,向我推薦申請(qǐng)MBA課程。是的,你們沒有看錯(cuò),就是傳說中的工商管理碩士。起初,我自己也是沒有底氣的,總覺得這個(gè)專業(yè)就是和那些公司大佬掛鉤,需要管理層的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于學(xué)生的背景要求一定很高。

Jenny老師告訴我,我有在財(cái)務(wù)崗位十年的工作經(jīng)驗(yàn),雖然不多,也還是有擔(dān)任Leader的年限,這些都是符合要求的經(jīng)歷。加上我也就讀了管理類的課程,相比其他授課型碩士課程對(duì)學(xué)術(shù)背景的嚴(yán)格要求,MBA課程更看重工作經(jīng)驗(yàn),我完全可以爭(zhēng)取。而且我自己本身也是希望能夠通過深造積累人脈和資源,那么MBA課程再合適不過了。

聽了她的一席分析,我也打消了疑慮,決定大膽地挑戰(zhàn)一回MBA。通過Jenny老師的分析和定位,我向利茲大學(xué),南安普頓大學(xué),卡迪夫大學(xué),利物浦大學(xué),謝菲爾德大學(xué)遞交了申請(qǐng)。

 

拒信來得太快,我猝不及防 …… ?

 

許多開始都會(huì)因?yàn)槊つ繕酚^和低估難度,我原本以為自己完全可以一邊準(zhǔn)備畢業(yè)事宜,一邊準(zhǔn)備雅思,一邊準(zhǔn)備文書。然而,事實(shí)卻是,即使條路線的進(jìn)度都在極力應(yīng)對(duì),還是感到心力交瘁。

那段時(shí)間,只要一有時(shí)間,我就戴著耳機(jī)練習(xí)聽力,但還是禁不住常常聽著聽著走了神。畢業(yè)多年,除了工作郵件會(huì)用各種模板應(yīng)付,聽力和口語(yǔ)基本都打包還給了老師。當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)能力,可能比大學(xué)四級(jí)的及格水平還要低。雖然和雅思死磕的日子痛苦萬(wàn)分,但是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),我還是迎難而上,逼著自己再加一把勁。

首次試水的結(jié)果可想而知,只考了5.5分,失落是難免的。既然是自己落下的,自然要自己努力趕上。誰(shuí)料,屋漏偏逢連夜雨,卡迪夫的拒信來得始料未及。

就看我的申請(qǐng)?jiān)盒#蠹乙材芨杏X到,Jenny老師和我自己都是把卡迪夫作為保底院校的。然而卻被直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了。知道這個(gè)消息的時(shí)候,內(nèi)心是崩潰的,一直以來背負(fù)的壓力在那一刻到達(dá)了宣泄的頂點(diǎn)。我非常的沮喪和煩躁,我開始誠(chéng)惶誠(chéng)恐,感覺自己肯定要失敗了。

當(dāng)下,我一直天天追著問Jenny老師那時(shí)已經(jīng)提交的學(xué)校的申請(qǐng)情況如何,雖然我知道不同的學(xué)校流程不同,可是因?yàn)檫@個(gè)突如其來的打擊,我真的亂了方寸。

之后想來,對(duì)于那時(shí)候給予Jenny老師的來自我的“負(fù)能量”還真的感到很抱歉。但是Jenny老師卻不厭其煩地安慰我,告訴我,盡管她也措手不及,但是畢竟別的學(xué)校還沒有拒絕我,我需要做的就是提高雅思成績(jī),好好準(zhǔn)備文書。

計(jì)劃隨著現(xiàn)實(shí)不斷調(diào)整,我也因?yàn)镴enny老師的鼓勵(lì),從持續(xù)低迷到拋開雜念,專注雅思和文書。把雅思刷到6.0分也算是對(duì)這份努力的回報(bào)。當(dāng)然,我知道這還不夠。

 

? 柳暗花明!文書助我解鎖利茲offer  ?

 

眼見卡迪夫栽了跟頭,對(duì)待后面遞交申請(qǐng)的學(xué)校就格外謹(jǐn)慎。為了更好地突出自己,在遞交給利茲的文書材料方面,我也下足了功夫。

因?yàn)楣ぷ饕呀?jīng)十年,補(bǔ)齊材料就顯得十分繁瑣。我的大專院校和在線教育課程的院校所在地也不一樣,獲得各種證件,辦理手續(xù)蓋章,翻譯各種材料,難免奔波。為了減少時(shí)間上的耽擱,Jenny老師都一一告訴我,哪一個(gè)流程該找誰(shuí)。在我要前往學(xué)校辦手續(xù)前,也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。

這些學(xué)術(shù)材料還不算什么,要找人寫推薦是一大難題,個(gè)人陳述又是另一個(gè)難題。Jenny老師在和我又一次詳聊之后,給我圈定了寫推薦信的候選,至于如何說服對(duì)方幫忙,全都靠Jenny老師支招了。

而個(gè)人文書,我們也吸取之前的教訓(xùn),Jenny老師提出,因?yàn)槲疑暾?qǐng)的是MBA,我需要更加突出我的工作經(jīng)歷,可以著重寫我在工作上的成就和取得的業(yè)績(jī),以及在管理工作方面的心得和體會(huì)。

在她的耐心指點(diǎn)下,我也是盡力地對(duì)文書做著修改。當(dāng)然,還是需要她的妙筆在一些表達(dá)和語(yǔ)句順序上再做提高。來來回回也修改了幾次,才安心地提交。

就在我還在準(zhǔn)備下一次雅思備戰(zhàn)的時(shí)候,我收到了利茲的有條件offer。之前的被拒猝不及防,這次的offer也是出乎意料。我收到的是利茲發(fā)出的有條件offer,我需要在明年初拿到學(xué)位證書后提交符合成績(jī)的學(xué)位證書和成績(jī)單以及把雅思成績(jī)提高到6.5。雖然是有條件offer,但已經(jīng)足夠讓我激動(dòng)不已。

 

? 意外驚喜!獎(jiǎng)學(xué)金也被我搞定! ?

收到有條件offer的時(shí)候,我還被告知我還有機(jī)會(huì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然,我需要通過Skype與招生官進(jìn)行面試來爭(zhēng)取。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)把雅思成績(jī)刷到6.0,對(duì)自己的口語(yǔ)也有了一定的自信。不過,我沒有經(jīng)歷過這種面試,免不了需要Jenny老師的再次相助。

她不僅給我羅列了好幾頁(yè)紙的候選題目,還手把手教我如何使用Skype軟件,畢竟,我以前一直使用微信,在收到學(xué)校郵件之前,對(duì)這個(gè)軟件不甚了解。為了讓我能夠臨場(chǎng)發(fā)揮應(yīng)有的水準(zhǔn),Jenny老師也拉著我進(jìn)行了模擬演練。

其實(shí),能拿到利茲的offer對(duì)我來說就是莫大的歡喜,也沒有想到還能收獲這樣的意外之喜。是的,在Jenny老師辛勤的指導(dǎo)和我自己的全力以赴下,我順利地拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。

(實(shí)在是太太太太太激動(dòng)了,原諒我多放了幾張圖來展現(xiàn)?。?/span>

 

“The best is yet to come.”這是我以前偶然聽到的一句話,也是申請(qǐng)拿到offer后,我回望整個(gè)過程,覺得頗有道理的一句話。

從選擇了這條路,我經(jīng)歷過質(zhì)疑,失敗,絕望,再戰(zhàn),收獲。無數(shù)次的夜不能寐,無數(shù)次咬牙堅(jiān)持。在好幾個(gè)節(jié)點(diǎn),說放棄就能卸下重?fù)?dān),但我都堅(jiān)持了下來。我也深刻意識(shí)到,現(xiàn)在努力的自己,也許也不會(huì)清楚未來的事情。但如果現(xiàn)在就不努力,那么未來是怎樣的大概都知道了。

上天最終沒有放棄我,大抵也是因?yàn)槲覜]有放棄自己吧。我也希望通過我的故事,能給大家一絲觸動(dòng)。愿大家都能夢(mèng)想成真。

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劉同學(xué)完美地詮釋了,

“如果你有個(gè)夢(mèng)想,你就要去捍衛(wèi)它。”

所以,看完的你還選擇猶豫嗎?

丟掉彷徨,去實(shí)踐吧!

遇到困難都不用害怕,

因?yàn)橛蠮enny老師可以幫你解決!

#我也想給我的顧問老師打Call#,投稿請(qǐng)發(fā)送至郵箱liuyi.g@51offer.com