英國(guó)大學(xué)要改學(xué)制？英國(guó)網(wǎng)友已經(jīng)炸開(kāi)了鍋！

英國(guó)教育產(chǎn)業(yè)相當(dāng)成熟，素來(lái)以歷史悠久、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、質(zhì)量?jī)?yōu)渥而聞名世界。英國(guó)各大院校在學(xué)術(shù)界都有良好的聲譽(yù)，所頒發(fā)的學(xué)位文憑也含金量很高，不僅在國(guó)際范圍內(nèi)頗受認(rèn)可，畢業(yè)生的薪酬水平也在世界上數(shù)一數(shù)二。這也是英國(guó)留學(xué)歷來(lái)得到眾多中國(guó)留學(xué)生青睞的原因。

當(dāng)然，還有一個(gè)重要原因，那就是英國(guó)大學(xué)的課程設(shè)置緊湊且嚴(yán)謹(jǐn)，獲取學(xué)位的時(shí)間相對(duì)較短，讀本科學(xué)士學(xué)位一般只需3年，碩士學(xué)位一般只需要1年。對(duì)比澳洲等國(guó)家，英國(guó)的學(xué)制相對(duì)縮短，這也意味著總共需要付出的學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜。

然而，據(jù)BBC報(bào)道，在過(guò)去的兩年的時(shí)間里，英國(guó)的教育成本不斷提高，英國(guó)非全日制的大學(xué)生數(shù)量下降了56%，成人學(xué)士的數(shù)量明顯減少。為了鼓勵(lì)更多地人接受高等教育，英國(guó)教育部特提出兩年制本科課程。

其實(shí)，早在今年年初，英國(guó)政府就計(jì)劃允許英格蘭的大學(xué)提供年期更短的本科課程，學(xué)生將可以在兩年內(nèi)完成本科學(xué)位，從而可以節(jié)省一年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)。

就在近日，英國(guó)教育部部長(zhǎng)正式向英國(guó)政府提議，把英國(guó)的三年制大學(xué)課程縮短到兩年，兩年制的本科課程比起此前的三年制課程，預(yù)計(jì)可以省20%學(xué)費(fèi)，即5500英鎊。

英國(guó)大學(xué)部長(zhǎng)約翰遜表示，他想打破三年學(xué)位的桎梏，“擠”出更靈活的學(xué)習(xí)方式。但勞工部的人士有不同的看法，他認(rèn)為沒(méi)有證據(jù)表明“將三年的學(xué)習(xí)壓縮到兩年將會(huì)阻止兼職學(xué)生的大幅下降或?qū)е赂玫慕Y(jié)果”。

英國(guó)本科學(xué)制科普：

學(xué)制：

國(guó)內(nèi)本科的學(xué)制一般是四年，而英國(guó)的本科學(xué)制和學(xué)位分為兩種情況，英格蘭、威爾士和北愛(ài)爾蘭地區(qū)，為三年制；蘇格蘭地區(qū)為四年。

學(xué)位：

英國(guó)本科的學(xué)位有很多，主要有：BA文科學(xué)士、BEd教育學(xué)學(xué)士、BSc理科學(xué)士、BBA工商行政管理學(xué)士、LLB法學(xué)學(xué)士、BMus音樂(lè)學(xué)士、BVSc獸醫(yī)學(xué)學(xué)士、BD神學(xué)學(xué)士、BTh宗教學(xué)學(xué)士。

課程設(shè)置：

英國(guó)大學(xué)本科第一年的成績(jī)不計(jì)入最終的學(xué)位成績(jī)，一般是第二年和第三年的考試成績(jī)加上本科的學(xué)位論文的成績(jī)作為學(xué)生的最后的學(xué)位成績(jī)。

還有一些院校采取單科的結(jié)業(yè)制度，學(xué)生獲得的學(xué)士學(xué)位很可能取決于學(xué)生在單科結(jié)業(yè)制下的累計(jì)的學(xué)分。

英國(guó)的學(xué)位分不同的等級(jí)，最高的是一等(榮譽(yù))學(xué)位，然后就是二等(榮譽(yù))學(xué)位，三等榮譽(yù)學(xué)位和及格、以及普通學(xué)位。

英國(guó)的三明治課程：

“三明治課程”是英國(guó)本科學(xué)制的一個(gè)特別之處。學(xué)制是四年，主要是學(xué)生把學(xué)習(xí)階段和相關(guān)領(lǐng)域單位實(shí)習(xí)階段組合起來(lái)的，所以學(xué)生的課程就要延長(zhǎng)到四年，學(xué)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候可以一次實(shí)習(xí)一年或者分兩次每次實(shí)習(xí)6個(gè)月完成，學(xué)生不管采用什么方式，都要在最后的一學(xué)年到院校在完成自己剩余的課程，這種課程是學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)為以后攻讀學(xué)位的最佳途徑。

改變意味著更加靈活的學(xué)位課程？

雖然今年早些時(shí)候已經(jīng)提出類(lèi)似的想法，但這個(gè)最新版的提案已經(jīng)更為具象地表達(dá)。

學(xué)生可以接受道相同數(shù)量的課程，并具擁有相同質(zhì)量的教學(xué)和監(jiān)督，但課時(shí)可以減少一年。除了學(xué)費(fèi)的減少，學(xué)生還可以節(jié)省一年的生活費(fèi)用，并且比原來(lái)提前一年開(kāi)始工作。約翰遜稱(chēng)，這套方案可以將整個(gè)的大學(xué)學(xué)習(xí)成本降低25000英鎊。

對(duì)于政府而言，這個(gè)方案也是能夠帶來(lái)好處的。減少了一年的學(xué)費(fèi)，政府需要支付的對(duì)于學(xué)生貸款的資助也會(huì)相應(yīng)減少。

當(dāng)然，三年的課程壓縮到兩年，這也意味著學(xué)生的課余生活時(shí)間減少。

以前，英國(guó)曾有兩年的本科學(xué)位升學(xué)考試，但考取的數(shù)字是“可憐的”，只有0.2％的學(xué)生參加這樣的加速課程。約翰遜表示，他希望在大學(xué)層面推動(dòng)一個(gè)更為多樣化和靈活的選擇。

能夠吸引更多優(yōu)質(zhì)成熟的學(xué)生？

近年來(lái)，英國(guó)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)成熟的學(xué)生的數(shù)量一直在下降，約翰遜認(rèn)為，兩年制學(xué)位模式可以改變這樣的局面，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)更實(shí)際的選擇。

“對(duì)于正在尋求改變技能和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)變化的成熟學(xué)生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)政策將特別具有吸引力，而且能夠以更快的速度接受高等教育。”

約翰遜認(rèn)為，如果大學(xué)看到學(xué)生被這樣的課程所吸引，可能會(huì)產(chǎn)生“滾雪球”的效果，導(dǎo)致英國(guó)大學(xué)的課程模式也相應(yīng)創(chuàng)新。

比如，像詹姆斯·戴森爵士的工程學(xué)院，創(chuàng)新提供了高質(zhì)量的，以工作為中心的項(xiàng)目，學(xué)生可以與世界一流的工程師一起學(xué)習(xí)。

這個(gè)提案受到了不少大學(xué)教授的贊成，他們普遍認(rèn)為，兩年制學(xué)位對(duì)于那些錯(cuò)過(guò)了大學(xué)的成年學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有吸引力的選擇。

白金漢大學(xué)副校長(zhǎng)也極力支持，以身作則，白金漢大學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始提供兩年的學(xué)位課程。“兩年制也是那些希望取得學(xué)位并放棄三個(gè)月暑假的學(xué)生的理想解決方案。

當(dāng)然，有關(guān)人士也對(duì)這個(gè)提案潑了冷水：“議會(huì)是否有足夠的支持為少數(shù)課程提供更高的學(xué)費(fèi)上限仍然是一個(gè)懸而未決的問(wèn)題”。羅素大學(xué)集團(tuán)某學(xué)校相關(guān)人士也認(rèn)為，三年制課程是經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎研究的結(jié)果，充分考慮到學(xué)生需要的學(xué)習(xí)時(shí)間以及相對(duì)平衡的大學(xué)生活體驗(yàn)。

英國(guó)網(wǎng)民炸開(kāi)了鍋？

這條新聞也引起了英國(guó)大學(xué)的學(xué)生之間的熱烈討論，我們來(lái)看看他們都有什么看法呢？

大多數(shù)藝術(shù)學(xué)位可以在兩年內(nèi)完成，很多課程的設(shè)置其實(shí)都是浪費(fèi)時(shí)間的。但是，科學(xué)，工程和數(shù)學(xué)等學(xué)位不能在兩年內(nèi)完成。

除了一些重要的例外，英國(guó)大學(xué)的學(xué)位變得越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。這個(gè)想法會(huì)使他們變得更加貶值。相對(duì)于背負(fù)債務(wù)的年輕人，我們應(yīng)該發(fā)展真正的技術(shù)和職業(yè)學(xué)院，像德國(guó)一樣重視這種培訓(xùn)。直到我們這樣做之前，英國(guó)將繼續(xù)其工業(yè)和技術(shù)的下滑。

大學(xué)不應(yīng)該是在最短的時(shí)間獲得學(xué)位，這也是關(guān)于大學(xué)的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一段美好的時(shí)光。如果壓縮在兩年的時(shí)間，簡(jiǎn)直太短暫。兩年將使整個(gè)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)過(guò)于緊張。我會(huì)勸我的孩子選擇三年制的課程，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真享受。

我們?cè)?jīng)有優(yōu)秀的資格類(lèi)培訓(xùn)課程。為什么不把這些制度重新恢復(fù)？許多職業(yè)不需要三年制的課程學(xué)習(xí)，而是需要更多的培訓(xùn)，比如護(hù)理和教學(xué)。

這樣的話(huà)，學(xué)校升學(xué)率和考試的通過(guò)率會(huì)下降吧。大部分學(xué)生可能只能勉強(qiáng)通過(guò)課程考試，而不專(zhuān)注于自己學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)獲得。

這真的聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)嗎？為什么不是主張讓各個(gè)大學(xué)為目前三年制學(xué)位課程的學(xué)生提供更多的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)間？在我看來(lái)，二年制課程為學(xué)生減輕的債務(wù)，其實(shí)際價(jià)值很低。不過(guò)，這樣的改變，可能對(duì)學(xué)校員工來(lái)說(shuō)很好，特別是副校長(zhǎng)。

這是一個(gè)可怕的想法。如果你愿意，可以選擇兩年制的課程，但是你可能難以達(dá)到真正的榮譽(yù)學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟銜?huì)忙于填補(bǔ)基本信息，學(xué)會(huì)批判性地思考，理解你的課題，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。那些本該是大學(xué)教育的真正樂(lè)趣。

大學(xué)不僅具有教學(xué)功能，而且具有研究功能。通過(guò)將三年制所教授的內(nèi)容填入兩年制，將會(huì)減少進(jìn)行研究的時(shí)間。學(xué)生是否能夠在兩年而不是三年的時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)研究項(xiàng)目，以及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)是否有可能下降將會(huì)是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。

看來(lái)英國(guó)的群眾對(duì)這種關(guān)系到自己切身利益的事情還是頗為關(guān)心，并且有不少真知灼見(jiàn)。

據(jù)BBC透露，英國(guó)議會(huì)將在未來(lái)幾周內(nèi)對(duì)這個(gè)兩年制的提案，包括課程，學(xué)費(fèi)以及大學(xué)經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容進(jìn)行審議。提案一經(jīng)批準(zhǔn)，英國(guó)大學(xué)將于2019年秋季正式開(kāi)始實(shí)行兩年制本科課程。

小編認(rèn)為，不論怎么改變，都不希望會(huì)影響到英國(guó)大學(xué)的教育質(zhì)量。如果一旦實(shí)行了兩年制的課程，對(duì)于留學(xué)生的要求會(huì)不會(huì)又有所提高呢？這些小編都會(huì)持續(xù)關(guān)注。大家對(duì)于這兩年制本科課程又有什么看法呢？不妨留言發(fā)表你的看法哦~