“學(xué)了文科能干啥?”“當(dāng)總統(tǒng)呀！”

Judy 這兩天可以說是相當(dāng)?shù)某羁?，沒事就坐在寢室的椅子上嘆氣，室友好心上心詢問，得到的回答是
 
“我拿到了好幾個(gè) offer，有文科的有商科的，我想去文科那個(gè)，家里人叫我去商科的，說文科學(xué)出來沒用，不好找工作。我到底該怎么選啊?!”

聽罷，目前一個(gè) offer 都沒拿到的室友嘴角抽搐了幾下，冷漠的離去。

小編表示，雖然 Judy 同學(xué)的苦惱在很多翹首企盼 offer 的同學(xué)們看來，簡(jiǎn)直就是無病呻吟，但對(duì)于一大部分本科是文科或者想轉(zhuǎn)到文科的同學(xué)們來說， Judy 的心情想必是能感同身受的。咱們先來看一組最新的中國(guó)留美學(xué)生的專業(yè)選擇數(shù)據(jù)：
 

 （數(shù)據(jù)來源：www.iie.org）

由圖可見選擇文科專業(yè)的比例確實(shí)不如其他科目來得多，包括哈佛大學(xué)最近也在校報(bào)中提到：“總結(jié)過去九年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，選擇以 STEM（應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）大類專業(yè)為主的人數(shù)近年逐年增長(zhǎng)，人文專業(yè)則相對(duì)減少，社會(huì)科學(xué)和純科學(xué)專業(yè)出現(xiàn)過波動(dòng)，但基本趨于穩(wěn)定。”看到這里，肯定有很多人要喊了，“我就說吧，文科無用！”先別急著下定論，小編給你們慢慢捋。
 

首先我們先來看一下美國(guó)的文科專業(yè)范疇。美國(guó)的文科專業(yè)基本都可以歸類到社會(huì)科學(xué) ( Social Science ) 范圍之內(nèi)。常見專業(yè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué) ( Economics )，政治科學(xué) ( Political Science )，教育學(xué) ( Education )，社會(huì)學(xué) ( Sociology )，人類學(xué) ( Anthropology )， 歷史 ( History )，語言學(xué) ( Linguistic )，法律 ( Law )，傳播學(xué) ( Communication Studies ) 等。對(duì)的，你沒看錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也算是人文學(xué)科。
 
美國(guó)大學(xué)里的核心課程（ Core Curriculum ）計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育（ General Education ）目標(biāo)服務(wù)的。并且，在美國(guó)的知名院中，文科都是該學(xué)校的王牌專業(yè)，也是學(xué)校的立身之本。但中國(guó)大多數(shù)人并不了解，這些專業(yè)的學(xué)習(xí)價(jià)值，專業(yè)間的轉(zhuǎn)移共通性 ( generalizability and transferability )，和今后的就業(yè)取向及機(jī)會(huì)。

也正是因?yàn)槲目频膬r(jià)值沒有被正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)產(chǎn)生如下的誤解：

01
文科容易失業(yè)
根據(jù)美國(guó)勞動(dòng)局社區(qū)調(diào)查最新顯示，基礎(chǔ)教育、教師、教育心理學(xué)、教育管理等這類文科類的工作，其實(shí)是美國(guó)失業(yè)率最低的一類工作。

文科專業(yè)所培養(yǎng)出的關(guān)于溝通、寫作、綜合、解決問題的能力，其實(shí)是每一份工作都需要的，正如《你無所不能——“無用”的文科教育的驚人力量》( You Can Do Anything: The Surprising Power of a ‘Useless’ Liberal Arts Education )一書的作者喬治·安德斯( George Anders )表示，長(zhǎng)期以來，家長(zhǎng)和學(xué)生們一直認(rèn)為文科畢業(yè)生找不到工作，這種觀念忽視了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：現(xiàn)在的工作所需要的技能不是哪一個(gè)大學(xué)專業(yè)能夠輕松涵蓋的。并且在美國(guó)歷史上，學(xué)文科的美國(guó)總統(tǒng)就占據(jù)了半壁江山還不止。

小編都想好了，下次別人再問我說：“你學(xué)文科找不到工作怎么辦！？”我就回：“那我就去當(dāng)總統(tǒng)！”

02
文科賺錢很少
你以為學(xué)了 STEM（ Science, technology, engineering, mathematics，即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）就能賺大錢？計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程確實(shí)是薪資可觀，但其實(shí)但具體專業(yè)內(nèi)的薪水差距還是很大的。

小編特地給大家截了文科專業(yè)職業(yè)的早期薪水和中期薪水的圖，大家可以在圖上看到，大部分文科專業(yè)的薪資其實(shí)還是比較可觀的。
 

數(shù)據(jù)來源：PayScale

03
文科學(xué)不到真材實(shí)料
有這個(gè)認(rèn)知的人，應(yīng)該大多不知道法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等都是屬于文科范疇的，拋下這些不說，雖然文科同學(xué)們大多不是學(xué)什么就做什么的，有一定專業(yè)劣勢(shì)，但是這也在一定程度上拓寬了他們的就業(yè)面。在美國(guó)學(xué)過文科的同學(xué)都知道，在學(xué)習(xí)人文科學(xué)的過程中，需要保持大量的閱讀，隔三差五要來個(gè) paper 、presentation 啥的，在這些潛移默化的過程中，所培養(yǎng)起來的思維方式、批判精神、語言表達(dá)的能力、為人處事的能力等等，這些在職場(chǎng)中其實(shí)是同樣不可或缺的。
 
再來看看文科同學(xué)們都是怎么說的

關(guān)于文科求職小編還想多說兩句，雖然咱們文科生在開啟第一份工作時(shí)會(huì)遇到比其他專業(yè)同學(xué)要困難一點(diǎn)的情況，但其實(shí)我們只需要做好以下幾點(diǎn)，就不會(huì)讓自己陷入困局。

提早做好職業(yè)規(guī)劃

提早做好規(guī)劃也就意味著要更多的關(guān)注就業(yè)信息，特別像是海歸回國(guó)求職，會(huì)遇到錯(cuò)過國(guó)內(nèi)招聘時(shí)間的尷尬現(xiàn)狀，但很多大企業(yè)都會(huì)開設(shè)海外招聘的專場(chǎng)，只要及時(shí)關(guān)注及時(shí)投遞即可?；蛘咭部梢岳闷綍r(shí)假期回國(guó)的時(shí)間，在國(guó)內(nèi)找心儀的公司實(shí)習(xí)，提前積累人脈和資源。

抓住時(shí)機(jī)提升自己

美國(guó)的課程設(shè)置還是很靈活的，同學(xué)們可以在主修文科的同時(shí)輔修其他應(yīng)用型的科目，來提升自己的相關(guān)技能操作。以及抓住學(xué)校里的實(shí)習(xí)、活動(dòng)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。

保持良好心態(tài)

文科生也許會(huì)經(jīng)歷一些“日常勸退”，類似于賺不了錢，工作沒什么上升空間，沒有好未來之類的。在這里小編要提醒各位，想清楚你想要的好未來是什么？是能通過金錢和某個(gè)行業(yè)帶來的還是通過你自己內(nèi)心的充實(shí)帶來的？如果確定了文科是你心中所愛，那就盡量放平心態(tài)去看待，這個(gè)專業(yè)可能會(huì)給你帶來的種種。

最后，小編想對(duì)同學(xué)們說，希望同學(xué)們能夠找到自己的興趣所在并且堅(jiān)持下去，畢竟，在這個(gè)真真假假的世界，保持一顆清醒的頭腦和真誠(chéng)的心，不隨波逐流不人云亦云，是一件難得且美好的事情呀~