國(guó)內(nèi)期末 VS 國(guó)外final，到底哪個(gè)更可怕？

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你覺(jué)得是國(guó)外final難，還是國(guó)內(nèi)期末難？

而對(duì)于留學(xué)生而言，每到final week，很多人也會(huì)陷入崩潰的狀態(tài)。

那么，國(guó)內(nèi)的期末和國(guó)外的final究竟哪個(gè)更可怕呢？

有話語(yǔ)權(quán)的自然是那些兩者都經(jīng)歷過(guò)的留學(xué)生了。

Laura不算資深留學(xué)黨，但是無(wú)論是國(guó)內(nèi)大學(xué)的期末規(guī)則還是英國(guó)大學(xué)的final套路，她都深有體會(huì)。

作為一個(gè)2+2項(xiàng)目的學(xué)生，Laura的大一大二在中國(guó)，而之后兩年則要到英國(guó)。

在出國(guó)之前，Laura一直對(duì)留學(xué)非常向往，但自從去了英國(guó)學(xué)校，Laura就開(kāi)始各種懷念國(guó)內(nèi)大學(xué)的好。

“和我在國(guó)內(nèi)時(shí)候相比，感覺(jué)英國(guó)這邊學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力真的太大了！之前總有人和我說(shuō)英國(guó)大學(xué)很水，說(shuō)這些風(fēng)涼話的人，給你們張卷子請(qǐng)你們一起來(lái)備戰(zhàn)final吧！”

在大一大二的這兩年，Laura學(xué)得很順利。她平時(shí)可以在課上玩著手機(jī)，偶爾睡懶覺(jué)翹個(gè)課，然后在臨近期末的時(shí)候找老師拷貝一份ppt，坐等最后一堂課劃重點(diǎn)。

Laura說(shuō)，她國(guó)內(nèi)學(xué)校的老師都很nice，不僅ppt會(huì)共享，劃的重點(diǎn)也都很良心，會(huì)給大家一些暗示。

因此，Laura從不擔(dān)心期末考試，仔仔細(xì)細(xì)把老師說(shuō)的重點(diǎn)背下來(lái)，沒(méi)有85也能有個(gè)75。

但是，到了英國(guó)學(xué)校。第一學(xué)期的期末就讓Laura傻了眼。

“快期末了，我課后去問(wèn)教授能不能把課件給我一份，沒(méi)想到那個(gè)平時(shí)看起來(lái)很和藹可親的教授非常嚴(yán)肅地拒絕了我，還告訴我要按照教科書(shū)和自己的課堂筆記復(fù)習(xí)。

但我根本沒(méi)有上課記筆記的習(xí)慣呀！還好住在我對(duì)面宿舍的妹子和我一個(gè)班，平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)，她慷慨地把她的筆記復(fù)印了一份給我。

更可怕的是所謂的劃重點(diǎn)。完全沒(méi)有重點(diǎn)啊！他僅僅是打開(kāi)了課程大綱的doc，把一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)的內(nèi)容再簡(jiǎn)單地梳理了一遍，幾乎涵蓋了每個(gè)章節(jié)。

我真是傻眼了。而且，我怕因?yàn)檎Z(yǔ)言理解問(wèn)題錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)，所以還錄了音。回去之后反復(fù)聽(tīng)錄音，依舊沒(méi)能聽(tīng)出任何對(duì)重點(diǎn)的提示。”

不出所料，那個(gè)學(xué)期，Laura的成績(jī)慘不忍睹。雖然背了同學(xué)的筆記，但考卷上那些需要結(jié)合課堂內(nèi)容的理解性的問(wèn)題讓Laura倍感陌生。

雖然她現(xiàn)在已經(jīng)拿著2：1的成績(jī)順利畢業(yè)，但回想起那學(xué)期的滑鐵盧，她還是不禁感嘆，還是英國(guó)的final套路深啊。

留學(xué)圈中，UCLA應(yīng)該是公認(rèn)的學(xué)習(xí)壓力大了。Chris是國(guó)內(nèi)某985的學(xué)生，拿到了公派去UCLA交流一年的機(jī)會(huì)。

當(dāng)被問(wèn)及國(guó)外的final有多苦時(shí)，Chris說(shuō)，

“英國(guó)的情況我不清楚，但是我在美國(guó)UCLA的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)累死我。學(xué)習(xí)壓力說(shuō)實(shí)話，看你選什么學(xué)校。

其實(shí)大多數(shù)好的、正規(guī)的學(xué)校都相當(dāng)?shù)男量?。?dāng)然如果你不學(xué)習(xí)，不介意讓成績(jī)爛到掉渣的話，那自然也沒(méi)學(xué)習(xí)壓力。但是也有例外，比如說(shuō)布朗。我在布朗大學(xué)的朋友說(shuō)，他們不會(huì)布置作業(yè)，也不會(huì)要學(xué)生做這做那，并且號(hào)稱是最自由的美國(guó)大學(xué)。

是不是真的那么輕松我不知道，但是在像UCLA這樣3學(xué)期制的學(xué)校，無(wú)論是不是期末都別奢望能喘口氣。”

的確，對(duì)比2學(xué)期制的學(xué)校，3學(xué)期制的學(xué)習(xí)節(jié)奏更加緊湊，壓力也更大。雖說(shuō)在國(guó)內(nèi)大學(xué)時(shí)Chris始終是個(gè)優(yōu)等生，但是剛到UCLA，他還是有些難以適應(yīng)。

畢竟他習(xí)慣的是國(guó)內(nèi)學(xué)校18周1學(xué)期的教學(xué)速度。

對(duì)于在UCLA學(xué)習(xí)，Chris表示，“剛一開(kāi)學(xué)就布置超級(jí)多閱讀材料，目錄就是滿滿的一張A4紙。我拿著計(jì)算機(jī)算了一下，1學(xué)期只有10周，平均每周要讀至少400多頁(yè)材料才能讀完。

更可怕的是，明明一學(xué)期只有10周，卻還有兩次期中考。所以感覺(jué)剛開(kāi)學(xué)就要迎接第一次exam，剛考完就要準(zhǔn)備第二次的midterm，最后等到了final，已經(jīng)被虐習(xí)慣了。

不就是考試么，3周一大考，習(xí)慣了。有些課還會(huì)有pop quiz。就是課上隨機(jī)測(cè)驗(yàn)，會(huì)算進(jìn)平時(shí)分，所以連翹一次課都不敢啊。”

所以神奇的是，雖然平時(shí)的各種閱讀、paper、考試讓Chris覺(jué)得壓力山大，但到了期末，壓力卻反而覺(jué)得還可以忍受。

可能是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)一刻都無(wú)法松懈，所以到了期末反而沒(méi)有感到特別大的額外壓力。

要說(shuō)final的苦逼，很多國(guó)內(nèi)4年本科畢業(yè)，去英國(guó)讀一年制碩士的朋友紛紛表示想要吐槽。

Petty的本科畢業(yè)于一所985高效，現(xiàn)在在英國(guó)讀碩士。

她表示，“我真的被期末折磨得死去活來(lái)，原本在國(guó)內(nèi)，雖然嘴上說(shuō)要掛科了，但是并沒(méi)有真正擔(dān)心過(guò)。本科的時(shí)候，基本上期末可以一天復(fù)習(xí)一門(mén)，因?yàn)槲业呐R時(shí)記憶力好，所以從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得期末考有多難。但現(xiàn)在我終于體會(huì)到了寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)校的可怕。和我本科時(shí)的成績(jī)單比起來(lái)，英國(guó)的成績(jī)單簡(jiǎn)直沒(méi)眼看。”

和國(guó)內(nèi)大學(xué)的給分不同，英國(guó)大學(xué)給分的確更加嚴(yán)格。40分是及格線，70分就已經(jīng)是一等成績(jī)了。所以有時(shí)候雖然得了70多分，已經(jīng)很好了，但是在Petty看來(lái)，這個(gè)分?jǐn)?shù)總覺(jué)得不太理想。

在Petty的學(xué)校，final week時(shí)，整個(gè)學(xué)校似乎都彌漫著緊張的氣氛。不僅是圖書(shū)館人滿為患，甚至老師辦公室也會(huì)被前來(lái)提問(wèn)的同學(xué)圍得水泄不通。

原本一個(gè)半小時(shí)的office hour被硬生生延長(zhǎng)了一倍的時(shí)間。學(xué)生和教授都同樣表示不堪final的重負(fù)。

畢竟，讀碩容易畢業(yè)難啊。留學(xué)生們?cè)趂inal中必須要努力努力再努力。