麻省理工學(xué)院：最燒腦的大學(xué)，世界級(jí)的理工學(xué)院

閱讀：68551 來源:51offer.com 作者:beryl

如果你自認(rèn)是個(gè)學(xué)霸，那麻省理工學(xué)院是個(gè)值得你去挑戰(zhàn)的地方，但是你要做好受挫的準(zhǔn)備。因?yàn)镸IT一直被譽(yù)為“最燒腦”的大學(xué)，學(xué)習(xí)壓力也常年被評(píng)為美國第一，來到這里，作為學(xué)霸的你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己知道的還很少。

這樣具有高難度的學(xué)校還有哪些魅力？我們一起來了解一番吧~

麻省理工學(xué)院概況

排名： 2018U.S.News美國大學(xué)排名No.5

性質(zhì)： 私立大學(xué)

學(xué)費(fèi)：$51,520（2018-2019）

在校學(xué)生數(shù)：現(xiàn)有4,547名本科生， 6,919名研究生

國際生比例：29％

學(xué)生-教師比例：6:1

錄取率：7.1％

SAT：1490-1570

ACT：29-36

GPA：3.0-3.75+

托福：90-115+

麻省理工學(xué)院，簡稱MIT，是一所世界級(jí)的理工學(xué)校，成立于1861年，一直不斷吸引著來自世界各地的理工科精英匯聚。

MIT一直以頂尖的工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)而著名，擁有林肯實(shí)驗(yàn)室和麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室。在二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)期間，麻省理工學(xué)院的研究人員對(duì)計(jì)算機(jī)、雷達(dá)以及慣性導(dǎo)航系統(tǒng)等科技發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 。

在2018年的QS世界大學(xué)排名，MIT更是強(qiáng)勢奪得了世界第一的寶座，MIT更是在計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息系統(tǒng)專業(yè)、化學(xué)工程、土木與結(jié)構(gòu)工程、電子與電氣工程以及機(jī)械，航空和制造工程專業(yè)都位居世界第一。這里更是走出了91位諾貝爾獎(jiǎng)得主、6位菲爾茲獎(jiǎng)得主，以及25位圖靈獎(jiǎng)得主。

正因?yàn)橛腥绱蓑溔说某煽?，MIT的工程系也是出了名的申請(qǐng)人最多和最難讀的學(xué)系，甚至有人這樣評(píng)價(jià)“如果麻省理工學(xué)院忽然消失，國家安全堪憂。他們是工程的IBM。”

MIT的斯隆商學(xué)院也在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)，其他的學(xué)科如物理學(xué)、化學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、建筑學(xué)，甚至是近數(shù)十年興起的供應(yīng)鏈管理專業(yè)也都是麻省理工的強(qiáng)項(xiàng)。

MIT的畢業(yè)生已經(jīng)成立了超過2.5萬家公司，其中四分之一的雇員都是硅谷員工。MIT對(duì)蒂姆·博納斯·李和諾姆·喬姆斯基這樣的人才有著像磁鐵般的吸引力，前者是一位發(fā)明了萬維網(wǎng)的英國人，后者則是著名的語言學(xué)家和反戰(zhàn)活動(dòng)家。學(xué)校的座右銘——理論與實(shí)踐并重，在校園和課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)里體現(xiàn)。

最燒腦的大學(xué)

“在MIT學(xué)習(xí)太燒腦了。光寫出答案是不夠的，你還得學(xué)會(huì)復(fù)雜問題背后的原理，從所學(xué)的知識(shí)中提煉出公式來解決更多的問題?？梢赃@么說，MIT教會(huì)你如何真正去學(xué)習(xí)。”這是一個(gè)MIT學(xué)生的心聲。我們來看看MIT的壓力究竟如何？

MIT幾乎1/3的人都在學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)。MIT必修課包括2門數(shù)學(xué)，2門物理，1門化學(xué)和1門生物，都是大規(guī)模的課，200-300人一起上。各專業(yè)的課就人數(shù)不一，一般是30-50人。

MIT的課程壓力，主要來自于大量的作業(yè)，雖然難度并不都很高，但是招架不住數(shù)量大。你可能剛剛忙完一堆paper，又有新的任務(wù)等著你。MIT教授的水準(zhǔn)自然是是毋庸置疑的，甚至每當(dāng)課程內(nèi)容提到某某理論某某實(shí)驗(yàn)，教授都會(huì)補(bǔ)一句：這是MIT研究出來的。

當(dāng)然，在這里少不了具有創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的課程。比如自動(dòng)機(jī)器人，游戲人工智能，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和iOS游戲設(shè)計(jì)。這些都是高強(qiáng)度的競技性的課程，往往需要投入整個(gè)寒假去做一個(gè)設(shè)計(jì)，最后所有人的作品將會(huì)進(jìn)行競賽或者評(píng)比，更有高額的獎(jiǎng)勵(lì)。

還有，基礎(chǔ)生物學(xué)課，學(xué)生將被分配入4-5人的團(tuán)體，這些團(tuán)體提供一個(gè)連貫的新生課程和公共會(huì)議空間。除了學(xué)習(xí)團(tuán)體，還有靈活的選擇，比如實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)小組，它允許在輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上自學(xué)課程，而不是用傳統(tǒng)的授課形式。

盡管MIT把重點(diǎn)放在科學(xué)和技術(shù)上，但是學(xué)校對(duì)待藝術(shù)和人文社科也都是非常認(rèn)真的。因此，學(xué)校在管理學(xué)、商業(yè)分析和金融學(xué)領(lǐng)域提供了新的專業(yè)，以與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

獨(dú)特的評(píng)分系統(tǒng)

MIT只授予一種學(xué)士學(xué)位：理學(xué)，縮寫不是B.S而是S.B，這一點(diǎn)比較獨(dú)特。哪怕是學(xué)音樂或語言專業(yè)的，都是授予理學(xué)學(xué)士。而且，大家都要必修兩門微積分、力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、實(shí)驗(yàn)課、至少4門訓(xùn)練溝通能力的課程、以及至少8門文科課程等。

在第一學(xué)期，新生在所有科目中會(huì)獲得P、D或F的成績。P的意思是C或C以上的表現(xiàn)；D或F意味著沒有獲得學(xué)分，也不會(huì)出現(xiàn)在永久記錄上。到了第二學(xué)期，P被A、B、C取代；D和F的成績同樣不會(huì)獲得學(xué)分，并且只會(huì)在內(nèi)部使用。不管成績?nèi)绾?，大多?shù)MIT的學(xué)生都會(huì)讓自己處在驚人的前進(jìn)速度上。

麻省理工學(xué)院最成功的創(chuàng)新之一就是本科生研究機(jī)會(huì)計(jì)劃，這個(gè)項(xiàng)目允許學(xué)生通過做研究來獲得課程學(xué)分或獎(jiǎng)學(xué)金。MIT，90%的學(xué)生都參與了合作或獨(dú)立的研究。通過非必選的1月份的獨(dú)立活動(dòng)，學(xué)生們可以從中得到解脫，該活動(dòng)提供無學(xué)分的研討會(huì)、工作間以及常規(guī)課程之外的領(lǐng)域的活動(dòng)，也提供有學(xué)分的項(xiàng)目。

千萬不要被MIT的嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出嚇到，其實(shí)，MIT的課程選擇范圍很寬，上課形式非常靈活，教授們也都平易近人，給學(xué)生們充分機(jī)會(huì)探討發(fā)言。

打破你對(duì)理工科學(xué)生的印象

MIT被打上了理工科的烙印，很多人覺得這里除了學(xué)術(shù)就是學(xué)術(shù)，其實(shí)不然。MIT有四百多個(gè)社團(tuán)，大家基本上能找到感興趣的社團(tuán)。許多社團(tuán)都有大型活動(dòng)，例如表演類的會(huì)在期末集中演出，文化類的會(huì)有各國美食節(jié)。更顛覆你想法的是，MIT其實(shí)有很多派對(duì)，而且規(guī)模相當(dāng)大，例如宿舍整層樓都用來開派對(duì)。

其實(shí)，MIT的文化的精髓是惡作?。℉ack），歷史上有許多經(jīng)典的惡作劇。在過去幾年，流行的惡作劇包括把主教學(xué)樓的圓頂偽裝成一個(gè)巨大的胸部，拆除一個(gè)校園警車然后又把它重組在在塔頂，卸掉一個(gè)500座的講堂里的所有椅子，當(dāng)然，還有把哈佛大學(xué)的大門焊死。

新生入學(xué)時(shí)，會(huì)有人帶你去穿越各種管道或者攀爬標(biāo)志性建筑。每期末還會(huì)有人摔鋼琴，來幫助大家放松。還有，裸奔也是少不了的。有趣的活動(dòng)更少不了，比如每年的體驗(yàn)周。開學(xué)前各個(gè)宿舍將會(huì)投入很大，很熱情地舉辦各種活動(dòng)來招待新生，包括搭建大型的游樂設(shè)施。而每年寒假還會(huì)有大型的解謎游戲，會(huì)持續(xù)兩三天，直到有人勝出。

刻意的男女比例

不知道是不是每個(gè)美國高校都會(huì)這樣做，但是MIT是刻意維持了男女比例的，接近1：1。這是不是也和你想的理工科學(xué)校不一樣呢？

MIT一共有11座本科生宿舍樓。性別、年級(jí)、專業(yè)都不會(huì)決定你的宿舍樓，在一個(gè)宿舍里，你可能會(huì)接觸到和自己年齡不同、專業(yè)不同的學(xué)生。MIT的宿舍條件還是很不錯(cuò)的，房間很大，學(xué)校甚至允許有需要的同學(xué)帶著家庭住進(jìn)宿舍，而宿舍的每層都有公共的廚房。

宿舍大部分都是單人或者雙人間，房間內(nèi)設(shè)施家具齊全。大部分宿舍離主教學(xué)樓都在10分鐘步行范圍內(nèi)。

MIT屬于大波士頓地區(qū)，臨近哈佛大學(xué)，比哈佛的地理位置還交通便利，走路到波士頓市中心也就20多分鐘。交通地鐵直達(dá)當(dāng)?shù)厝A人街。

附近有博物館，能直接在河上免費(fèi)劃船，購物中心也很多。波士頓的金融業(yè)及咨詢業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，這里也匯聚了吉列公司、富達(dá)投資、美洲銀行和新百倫等知名巨頭，提供了豐富的實(shí)習(xí)資源。

每個(gè)學(xué)期都有大型Career fair，有幾百個(gè)公司來招聘，計(jì)算機(jī)行業(yè)占多數(shù)，你能夠想到的IT公司都會(huì)來，你最好準(zhǔn)備好一疊簡歷。此外，學(xué)校的就業(yè)中心也提供基本就業(yè)指導(dǎo)，大家都能有所受益。

來自前輩們的感受

那么，那些有幸成為MIT一份子的牛人前輩們，有什么要與我們分享的呢？

@若夏：

最初的幾周上課是這樣子的：試想一下，你一直有幾個(gè)崇拜的教授、學(xué)術(shù)界的大牛，你曾看他的書、研讀他的論文、追看他的網(wǎng)絡(luò)公開課視頻，而如今他親自站在你面前授課，你能聽清他的話語，看到他目光如炬，你甚至還能跟他問答互動(dòng)，這場面，非常震撼。你會(huì)覺得大牛講課果然非常驚艷，恨不得擠時(shí)間多聽幾門課……

每學(xué)期選課的時(shí)候都異常興奮，因?yàn)镸IT的研究生課程能夠涵蓋最新的研究成果和研究方向。如果你研究過其他大學(xué)的課程設(shè)置，就會(huì)知道MIT開的課都是領(lǐng)先的。而且教授都超級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的課件每年改了又改，每次出作業(yè)前都要開會(huì)討論，大作業(yè)和考試題目更是改了幾稿，并經(jīng)過組里每一位研究生的審閱后，再批閱數(shù)次才定稿……學(xué)期末學(xué)生的課程評(píng)估反饋不盡人意，教授會(huì)把大家召集過來開會(huì)反思，他會(huì)拿著學(xué)生的所有意見一條一條地在系主任面前解釋。

學(xué)校對(duì)本科生的重視程度也從各種人性化的措施上體現(xiàn)，可以說本科生就是上帝。我們研究生的課里，強(qiáng)調(diào)絕對(duì)不能緩交作業(yè)，但對(duì)本科生，學(xué)校還是接受了各種的緩交作業(yè)的理由。

MIT的學(xué)術(shù)氣氛非常濃厚。每層樓里都有很多公共空間，配有沙發(fā)和白板，討論氣氛濃厚。學(xué)校也很鼓勵(lì)這種討論和交流，大家有什么想法都會(huì)拿出來分享，所以組里同學(xué)間互相合作的論文非常多。

搞科研當(dāng)然少不了學(xué)術(shù)研討會(huì)，所有的學(xué)術(shù)研討會(huì)都附帶一個(gè)social event，大家聽完講座，一起來吃點(diǎn)心，學(xué)生們交換八卦，大牛們交換研究心得。

MIT的校園帶有一種歷經(jīng)歲月沉淀的濃重的學(xué)術(shù)氣息，校園就像一個(gè)科技?xì)v史博物館，隨處可見陳列在櫥窗里的年代久遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)儀器或者是陳年的研究手稿。這種研究氛圍又是有傳遞性和吸引力的，作為學(xué)生，可以參與其中，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

@陳茸：

整個(gè)學(xué)校的大環(huán)境非常隨性，彌漫著科技宅氣息。校園內(nèi)，隨處可見師生在戶外，隨意找個(gè)臺(tái)階，一坐就開始討論?；蚴菍W(xué)生在走道上席地抱著電腦干活，反正沒人會(huì)有時(shí)間和興趣去judge你。

以前常聽到外國人學(xué)習(xí)懶散的傳言，但至少在這里，身邊的同學(xué)們無論國籍都是很拼命的。剛?cè)サ谝荒?，沒有碩士導(dǎo)師來push自己，以至于我一開始有點(diǎn)不適應(yīng)。直到第二年，開始論文研究了，才會(huì)定期跟導(dǎo)師碰課題。至于我的導(dǎo)師，身為老教授，卻沒有任何架子，學(xué)識(shí)淵博，平易近人，想跟他聊聊課題，隨時(shí)可以約時(shí)間。年近80，卻好幾次在健身房相遇，還與我聊劃船機(jī)和跑步機(jī)對(duì)膝蓋的鍛煉效果。其他老師也大多如此，曾有老師動(dòng)手術(shù)來不了課堂，就在病床上通過facetime給大家上課。

最想說的是，學(xué)校非常財(cái)大氣粗，且不體育館和打印機(jī)都是免費(fèi)的，連在美國昂貴的3D打印都隨便用。只要你能說服院系，學(xué)院從不吝嗇撥款研究經(jīng)費(fèi)。

@dirac chen：

國內(nèi)本科，先在MIT讀工程方面博士。說一些官方介紹里面沒有的體會(huì)。

教授：科研水平就不用說了，能tenure的都挺厲害。MIT教授一般都比較Nice。據(jù)一個(gè)教授說這是因?yàn)樗麄兊膄unding比較充足。我們組一個(gè)博士后就給我感嘆過，說導(dǎo)師的funding真是好申請(qǐng)。常常有企業(yè)來拜訪，說你們幫我們做個(gè)項(xiàng)目吧，給你們funding。導(dǎo)師往往會(huì)禮貌的謝絕。因?yàn)樗鹒unding很充足，但學(xué)生就那么幾個(gè)。所以要把學(xué)生的時(shí)間投在最有意思的項(xiàng)目上面。

我導(dǎo)師在這個(gè)領(lǐng)域做得挺好，但他平均每年只招一個(gè)學(xué)生。所以會(huì)花很多時(shí)間在培養(yǎng)學(xué)生上。相應(yīng)地，我們每個(gè)人要同時(shí)做很多項(xiàng)目。博士論文只是所做工作的一部分。

科研：校園不大，不同系的樓都擠在一起，這也導(dǎo)致了系與系的合作非常多。學(xué)校很重視學(xué)生的動(dòng)手能力。這邊公共儀器放得很開，training以后就可以24/7的隨便使用。還可以自己改裝。我導(dǎo)師很重視學(xué)生搭建設(shè)備的能力。我們的設(shè)備全部都是學(xué)生自己搭建的。

學(xué)習(xí)：在國內(nèi)的時(shí)候一學(xué)期可以對(duì)付10門課。這邊一學(xué)期對(duì)付2門就比較忙了。可能是因?yàn)椴┦窟€有科研壓力。國內(nèi)很多課是可以考前抱佛腳的，這邊不行。不過也許美國大學(xué)都這樣。

環(huán)境：學(xué)校建筑是在不美觀。周邊好吃好玩的也少。不過好在河對(duì)岸就是Boston。所以生活也還算豐富。離哈佛也很近。所以國內(nèi)來的訪問團(tuán)很多。社團(tuán)活動(dòng)還是挺活躍的。