在過去的十余天中，已經(jīng)有超過 10 所 TOP 20 大學(xué)宣布了最新的標(biāo)化考試政策變化。毫無例外的，他們都選擇了 Test Optional 政策，以緩解這屆申請學(xué)生的焦慮和壓力。
6.11
華盛頓大學(xué)圣路易斯分校
華大圣路易斯將采取一年的 Test Optional 政策，同時歡迎學(xué)生通過教師推薦信、其他類型的學(xué)術(shù)性考試成績、課外活動等形式來展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)能力。
6.12
耶魯將采取一年的 Test Optional 政策，但學(xué)校也表示，無論申請人是否提交標(biāo)化成績，招生委員會都會密切關(guān)注學(xué)生的高中成績單，推薦信以及學(xué)術(shù)背景和表現(xiàn)。
6.12
布朗將采取一年的 Test Optional 政策，學(xué)校強(qiáng)調(diào)，對于沒有提交標(biāo)化成績的學(xué)生，他們會學(xué)生的其他材料中，比如在校課程分?jǐn)?shù)、課程難度、教師評語等去評估學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
6.13
JHU 將采取一年的 Test Optional 政策，同時學(xué)校表明了對申請人綜合能力的重視，仍然會關(guān)注學(xué)生在整個高中生涯里的學(xué)術(shù)實(shí)力、影響力和個人貢獻(xiàn)。
6.15
哈佛將采取一年的 Test Optional 政策，不過學(xué)校強(qiáng)調(diào)，標(biāo)化成績只是眾多錄取因素中的一種，其它關(guān)鍵因素還包括學(xué)生在高中期間在課堂內(nèi)外取得的成就，包括社區(qū)參與、就業(yè)和給予學(xué)生家庭的幫助等。
6.16
萊斯將采取一年的 Test Optional 政策，沒有提交標(biāo)化成績的申請人不會處于任何不利地位中，學(xué)校將堅持用公平、全面的方式審閱每一份申請材料。
6.17
斯坦福將采取一年的 Test Optional 政策，申請人可自行決定是否要提交成績，學(xué)校不會因此而輕視任何申請人，且將一如既往地充分考慮學(xué)生在申請材料中提及的每一個信息。
6.17
杜克將采取一年的 Test Optional 政策，學(xué)校認(rèn)為標(biāo)化成績只是錄取過程中很小的一部分，他們將繼續(xù)通過其他申請材料來全方位地考察學(xué)生的背景和實(shí)力。
6.18
普林斯頓將采取一年的 Test Optional 政策，不再將 SAT/ACT 作為必要申請材料，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇是否提供成績。
另外，普林斯頓也宣布，針對 2020-21 年申請的本科新生，取消早申，僅保留常規(guī)輪（Regular Decision）申請。申請截止日期統(tǒng)一調(diào)整為 2021 年 1 月 1 日，申請者將會在 2021 年 4 月 1 日之前收到錄取決定。
6.18
西北將采取一年的 Test Optional 政策，學(xué)校表示招生委員會將繼續(xù)通過學(xué)生的在校成績、課程嚴(yán)謹(jǐn)度、推薦信、獎項或榮譽(yù)、個人文書等材料來判斷學(xué)生是否具備大學(xué)所期望的學(xué)術(shù)能力和人格價值。
6.19
圣母將采取一年的 Test Optional 政策，沒有提交標(biāo)化成績的學(xué)生不會處于任何不利地位，學(xué)校會從在校成績、課程難度、課外活動、個人文書、個人簡介、推薦信等多個角度來考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會表現(xiàn)。
6.19
Vandy 將采取一年的 Test Optional 政策，學(xué)校希望以這種方式緩解申請人在備考上的焦慮，將重心放到其他的申請環(huán)節(jié)上，向大學(xué)更好地展示個性和魅力。
目前，在前 20 的大學(xué)中，只有麻省理工學(xué)院還沒有調(diào)整錄取政策。而在前 30 的大學(xué)中，也只剩下埃默里大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、佐治亞理工學(xué)院、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校這四所學(xué)校尚未官宣任何變化。這些學(xué)校接下來會不會也跟上形勢？讓我們一起拭目以待。
盡管 SAT/ACT 考試政策出現(xiàn)了調(diào)整，但是對于普遍強(qiáng)調(diào)以 “Holistic Review” 方式來審核申請的美國大學(xué)來說，這一項小小的調(diào)整并不會妨礙他們一貫嚴(yán)格的錄取過程。而且，很多大學(xué)已經(jīng)明確表示，越是在這種情況下，他們越是會關(guān)注學(xué)生的在校學(xué)業(yè)、課外活動、個人文書等和標(biāo)化成績具有同等重要地位的申請材料。換句話說，疫情并沒有讓申請變得容易，可能反而會讓競爭變得更加激烈。
在此，我們想給大家一些小建議：
1）重視校內(nèi)學(xué)業(yè)表現(xiàn)：標(biāo)化考試固然重要，它也的確是美國大學(xué)的敲門磚。但是，美國大學(xué)招生官在瀏覽學(xué)生的申請材料時，最先關(guān)注到的其實(shí)是在校 GPA。為什么呢？這就好比我們經(jīng)常可以聽到的一句話：學(xué)生要以學(xué)為主。對于還在上學(xué)的孩子來說，在校的學(xué)習(xí)本就應(yīng)當(dāng)是第一生產(chǎn)力。
請一定要讓你的 GPA 保持在一個較高的水平，或者是一個逐漸上升的趨勢，并且在有能力的情況下，逐漸增強(qiáng)你的課程難度。這樣一來，當(dāng)大學(xué)拿到你最終的成績單時，才會相信你確實(shí)在學(xué)習(xí)上付出了扎實(shí)的努力，也會相信你具有敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的精神。
2）重視英語語言能力：大部分中國學(xué)生在申請美國大學(xué)時，都是要按照 “國際生” 的身份來遞交申請材料。雖然美國大學(xué)免去了 SAT/ACT 的要求，但是卻無一例外地表示，國際生依然要提交托福、雅思或 Duolingo 等語言類考試成績，以證明他們有過硬的英語語言能力。
這個要求是強(qiáng)人所難嗎？當(dāng)然不是。語言能力是你在國外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)好英語不僅僅是為你的申請助力，也能為你接下去的留學(xué)生活做好鋪墊。目前，托福、雅思都推出了線上考試，Duolingo 也是一直在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，大家應(yīng)該要把握機(jī)會，爭取盡快出分。
3）重視活動文書等個性化材料：即便沒有今年的標(biāo)化考試政策變化，我們也在不斷地強(qiáng)調(diào)課外活動、文書、個人簡歷等個性化材料的重要性。美本申請從來都不是分?jǐn)?shù)的對號入座，它考驗(yàn)的是學(xué)生的綜合能力和與學(xué)校的契合度，而這些東西只有你自己才能創(chuàng)造。
標(biāo)化考試政策的調(diào)整，使得今年的申請人能將更多的時間投入在打磨 “個人閃光點(diǎn)” 上。大家可以嘗試著把精力用在更有價值的事情上，比如利用最后一個暑假做一個對自己申請有幫助的個性化活動，或是提早籌備文書初稿多做幾次 Brainstorm。
4）SAT/ACT 能考還是要考：美國大學(xué)錄取原則是 Holistic Review，標(biāo)化考試的確不是 “唯一” 錄取標(biāo)準(zhǔn)，但辯證地來分析，它依然是大拼圖中一塊重要的組成部分。在全球都處于在線學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，如果學(xué)生的標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)與他高中所選課程的難度與成績相吻合，甚至超出日常表現(xiàn)的話，那就更能說明學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)能力和精神狀態(tài)。
我們建議，大家還是要認(rèn)真對待接下來的標(biāo)化考試，不要用 Test Optional 政策給自己借口來 “放松減壓”。待分?jǐn)?shù)出來后，通過調(diào)查學(xué)校錄取成績中位數(shù)等方式，客觀地評估下這個分?jǐn)?shù)是否可以真實(shí)反映自己的實(shí)際學(xué)術(shù)水平與能力，然后再做出是否要提交成績的決定。
