詳細(xì)解讀最權(quán)威的英國大學(xué)排名及其帶來的影響

中國學(xué)子出國留學(xué)選擇學(xué)校時基本都會參考各類大學(xué)排名，這也是了解一所學(xué)校辦學(xué)能力最簡單和最直觀的方法。

英國大學(xué)有《TIMES》排名，《QS》排名，另一個就是《RAE》排名，已經(jīng)更名為《REF》排名：The Research Excellence Framework。

自2008年12月開始公布REF（RAE）排名以來，七年磨一劍的《REF》排名已于2014年12月公布，想去英國留學(xué)的同學(xué)看過來！

2014版的《REF》排名，是對英國大學(xué)所有學(xué)科的同行科研質(zhì)量評估，由四所英國高等教育機構(gòu)聯(lián)合評選出，評定結(jié)果將會被用來分配從2015年起至下一個《REF》排名期間英國大學(xué)的研究經(jīng)費。

四所英國高等教育機構(gòu)分別是：

英格蘭高等教育基金委員會England Higher Education Funding Council (HEFCE)

蘇格蘭高等教育基金管理委員會Funding Council (SFC)

威爾士高等教育撥款委員會the Higher Education Funding Council(HEFCW)

北愛爾蘭就業(yè)與學(xué)習(xí)部Department for Employment and Learning (DEL)

這四個高等教育基金委員會對英國154所大學(xué)及教育機構(gòu)的科研水平和科研貢獻(xiàn)做出評估，其次，該結(jié)果是大學(xué)排名的科研實力的直接依據(jù)，并且直接關(guān)系到各大學(xué)的政府下?lián)芙?jīng)費，只有得分為3以上的機構(gòu)（系）才能得到這些下?lián)芙?jīng)費。

得分越高，得到的經(jīng)費也就越多。所以，這項評選的結(jié)果對于英國大學(xué)來說至關(guān)重要。

《REF》的結(jié)果，大學(xué)科研實力按研究人員質(zhì)量（按以上標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)得1-7分）進(jìn)行加權(quán)平均。

因此，如果一個大學(xué)盡管有很多7分的研究人員，如果其他人得分太低，平均分也會很低，而直接導(dǎo)致大學(xué)排名很低。

由于《RAE》的強大影響力，各英國大學(xué)不得不加大研究投入?！禦AE》認(rèn)為這種因素直接導(dǎo)致英國研究實力的提升。

2014年《REF》排名中，英國前三甲大學(xué)分別為牛津，倫敦大學(xué)學(xué)院，劍橋。

與2008年相比，UCL和Cambridge的排名調(diào)換了一下。而排名第四和第五的愛丁堡大學(xué)和曼徹斯特大學(xué)也是跟之前的排名調(diào)換了。前十名除了倫敦大學(xué)國王學(xué)院（KCL）由11名上升到第7名之外，其他學(xué)校沒有太大變化。

排名表格解讀：

RF Power Rank —— 2014 REF排名

2008 Rank —— 2008 RAE排名

Institution —— 大學(xué)名稱

Number of Department —— 參與排名院系

Research Staff —— 研究人員人數(shù)

RF Power rating —— 研究成果的質(zhì)量 占排名比重的65%

RF Power Index —— 研究對社會生活方方面面的影響 占排名比重的20%，并且是2014年新加入的排名統(tǒng)計項目

RF Market Share —— 研究的人力和物資等 占排名比重的15%

4* —— 第一等級4* 在研究的首創(chuàng)性、重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性方面達(dá)到了世界領(lǐng)先水平/領(lǐng)導(dǎo)地位

3* —— 第二等級3* 在研究的首創(chuàng)性、重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性方面達(dá)到了世界領(lǐng)先水平/領(lǐng)導(dǎo)地位

新一輪的REF（原名RAE）排名已于2014年12月火熱出爐，英國各大院校紛紛更新官網(wǎng)，發(fā)布自家獲評優(yōu)秀的專業(yè)，那歡喜過后，REF排名帶來的影響，又有幾家歡喜幾家愁呢？

首先，REF排名會增加大學(xué)人員工作時的壓力，并且可能造成對他們的人身欺凌。

眾所周知，REF排名是英國政府發(fā)放研究經(jīng)費的參考資料。

經(jīng)過REF對各所大學(xué)研究水平的排名，索爾福德大學(xué)的校長馬丁•霍爾（Martin Hall）表示，調(diào)查結(jié)果不應(yīng)被忽視。

他同時強調(diào)，壓力增加，加上資源減少等因素都在破壞世界多個地方的大學(xué)的機構(gòu)內(nèi)部文化。他認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)該以道德價值標(biāo)準(zhǔn)為重，而這些價值標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)層和各級管理層的指導(dǎo)方針。

英國《衛(wèi)報》所做的一項針對大學(xué)人員的調(diào)查顯示，過半受訪英國大學(xué)的工作人員表示，例如大學(xué)學(xué)術(shù)研究排名等評級等新政策和安排大大增加了大學(xué)校園內(nèi)的欺凌情況。

其次，對于REF排名在3*以下的大學(xué)，情況就更加不樂觀了。有可能面臨撥款被削，人員裁減的命運。

報告一出，即時的反應(yīng)就是，英國北部一些表現(xiàn)未如理想的大學(xué)就可能遭遇這種困境。

目前，一些學(xué)術(shù)界人士已經(jīng)對未來學(xué)術(shù)撥款的前景表示擔(dān)憂。

他們指出，雖然英國政府當(dāng)局最近剛推出了新的科學(xué)研究預(yù)算，看來在短期內(nèi)撥款可以得到保證，可是，真正需要擔(dān)憂的是2016年度的實際撥款狀況：屆時英國已經(jīng)經(jīng)歷大選，新政府上場，是當(dāng)局決定長遠(yuǎn)撥款策略的時候。