不知不覺就入了深秋，來到愛丁堡已經(jīng)兩個(gè)月了，我們的第一篇課程論文很快就要到提交的截止日期，心頭一抖，才想起來一個(gè)學(xué)期只有十周，這就意味著我們十二月初，我們就會(huì)結(jié)束第一學(xué)期的全部課程，而其中一門較短的講授研究方法的課程要求在十一月初就提交期末作業(yè)了。
而且，我學(xué)的是教育學(xué)這種純文科的課程，沒有任何考試的形式進(jìn)行評(píng)分，全部成績(jī)只憑一篇期末論文，成敗在此一舉。
沒有平時(shí)成績(jī)，沒有課堂表現(xiàn)，沒有與老師關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，就是把學(xué)號(hào)寫在論文頁眉處，然后提交電子系統(tǒng)，老師會(huì)依次給學(xué)生的論文打分。
事實(shí)上，每位學(xué)生對(duì)一個(gè)問題的理解，平時(shí)的閱讀量，閱讀深度以及思考廣度，都可以在字里行間給予充分的體現(xiàn)，盡管老師甚至不能叫出每位同學(xué)的名字，但是從最終的分?jǐn)?shù)來看，成績(jī)和自己對(duì)不同科目的理解程度顯然成正比，原來各自水平的高低在老師的眼中立見分曉。
我十分感激自己日常閱讀的堅(jiān)持，其實(shí)平時(shí)的閱讀更像是一種積累，是積累給自己的，而沒有任何要做給老師看的意思，老師也不會(huì)留心每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，但當(dāng)這一切集中體現(xiàn)于期末論文撰寫的時(shí)候，便足以檢驗(yàn)這一學(xué)期我的思考，我的收獲，和應(yīng)得的成績(jī)。
這學(xué)期，四門課程，意味著我要在兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，寫出三篇4000字，一篇2000字的論文?？粗諝v上的截止日期，除了嘆息，還是嘆息。千里之行，始于足下，我只有硬著頭皮打開本學(xué)期要看的所有書籍目錄，從目錄開始一點(diǎn)點(diǎn)縷起，平時(shí)學(xué)的知識(shí)過于瑣碎，而現(xiàn)在是把所有知識(shí)點(diǎn)縷出一條線索的時(shí)候了，然后也好提取自己的興趣點(diǎn)，把理解最深刻的一些內(nèi)容和有獨(dú)立見解的部分進(jìn)行歸納，尋找討論的切入點(diǎn)和可以連貫起來的邏輯順序，最終整合出自己論文的結(jié)構(gòu)。
我給自己制定的這個(gè)過程是艱難的，因?yàn)橛糜⑽膩黹喿x，一來速度慢，二來頗有一種越讀越亂，各種知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的感覺。經(jīng)過兩天的閱讀之后，真的還是一頭霧水，完全不知道從何下筆。
于是我當(dāng)機(jī)立斷，改變了方針，決定想好一點(diǎn)、寫一點(diǎn)，有一點(diǎn)思路、寫一點(diǎn)。這果然奏效多了，起碼可以零散的抓住一些碎片，不管是“只見樹木，不見森林”也好，但起碼離2000字的字?jǐn)?shù)目標(biāo)漸行漸近。其實(shí)當(dāng)15000字的畢業(yè)論文完成的時(shí)候，我們都可以做到一天寫1000字的速度，但是每一份長(zhǎng)足的進(jìn)步，都需要感激最終啟程時(shí)的勇氣和一路走來所經(jīng)受的磨礪。
當(dāng)時(shí)的我，一坐到電腦前就會(huì)渾身瘙癢，憋論文就像便秘一樣……沒有靈感，便怎么樣也寫不出。身邊的小伙伴兒們也是極其有同感，那種坐如針氈的日子，每一個(gè)單詞湊上去都覺得無比興奮。而且，我很怕會(huì)造成抄襲，因?yàn)樵趪?，哪怕你借鑒了別人的思想，都要以改寫的形式重現(xiàn)于自己的論文中，并明確標(biāo)出這條思想的出處。
這樣的要求，一，必須標(biāo)明出處，二，必須改寫，就難倒了不少留學(xué)生。我好多時(shí)候都覺得作者這個(gè)詞用得真好，但凡我刪減一字都不如人家原文論述的精確，但又非改寫不可，我就只能敗下陣來，自己都覺得自己這個(gè)同義詞更換的很差勁……有時(shí)候更糟糕的是，看了太多的書，早已忘記自己的某一條思想是受哪位大師的啟發(fā)，或者是借鑒了哪位先哲的思想，大腦一片空白，就更加擔(dān)心自己是無意間的被算作是抄襲行為。
話說國外的turn it in查抄襲系統(tǒng)還是蠻厲害的，可以防止對(duì)各種發(fā)表論文以及網(wǎng)絡(luò)抄襲，那一片片紅色的雷同文字，當(dāng)你提交了自己的作業(yè)后，會(huì)立刻在你的文檔中顯現(xiàn)出來，“大河江山一片紅”的時(shí)候(紅色就是代表雷同之處)，我們的小心臟，簡(jiǎn)直了！于是我就在一次次的自我懷疑和擔(dān)憂中，一個(gè)字、一個(gè)字的憋呀。
“憋”這個(gè)字用的真好!再形象不過了，晃了一天，發(fā)現(xiàn)自己的論文從1000字增長(zhǎng)到了1100字，這是起初常見的事實(shí)。
不過，最后的最后，我們一定是在deadline前能完工的!因?yàn)槲覀兌颊湎н@里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，年輕的時(shí)候就是要接受各種新的挑戰(zhàn)，無論如何也要拿個(gè)學(xué)位證回去。所以，懶惰是暫時(shí)的，水平是可以被激發(fā)的哦，我在一個(gè)個(gè)夜晚的奮戰(zhàn)后，終于提交了自己的處女作，希望，大家都有個(gè)好結(jié)果。
