轉(zhuǎn)眼之間從武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院來到英國已經(jīng)兩年半，我也從本科的final year 順利的走過了研究生MSc 課程，現(xiàn)在攻讀赫爾大學(xué)商學(xué)院博士課程。雖然算不上很成功，但是我覺得自己已經(jīng)達(dá)到了自己出國之前的預(yù)期目標(biāo)?；厥淄簦沧屛腋锌f千。寫下本人的一些感悟，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒。
之前在武漢理工大學(xué)國際教育學(xué)院的學(xué)習(xí)階段，總覺得當(dāng)時學(xué)的課程不重要，只要把英語學(xué)好就行了。后來經(jīng)過專業(yè)課老師和班主任老師的開導(dǎo)以后，慢慢地把這種錯誤思想糾正了過來。 事實(shí)證明，英語課程和專業(yè)課程一樣重要。
到赫爾大學(xué)讀final year的時候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的很多理論和專業(yè)知識都是在國內(nèi)所學(xué)的， 所以說如果把在武漢理工所學(xué)的所有課程吃透了，到英國以后會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)起來輕松很多，自己也可以有更多的時間來適應(yīng)英國的環(huán)境，希望學(xué)弟學(xué)妹們能認(rèn)真對待在國內(nèi)開設(shè)的所有課程。
到英國以后才真正的發(fā)現(xiàn)兩國教育體制的不同，英國課程分為大課和小組討論兩個部分，只有小組討論的時候才會讓學(xué)生簽到，全靠大家自覺。而且大部分英國大學(xué)課程沒有課本，只有核心閱讀書目。建議大家一定在國內(nèi)養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣。
赫爾大學(xué)開學(xué)兩個月以后就會讓大家寫論文，很多中國同學(xué)有的弱項(xiàng)就是每次距交論文的最后期限還有幾天的時候才開始寫，雖然絕大部分都可以通過，但是分?jǐn)?shù)都不高，這對以后申請更好的學(xué)校是很不利的，養(yǎng)成很好的時間觀念是必不可少的。
還有一點(diǎn)注意事項(xiàng)就是和老師的交流和互動，在上課的時候老師經(jīng)常會提出一些問題，這個時候我們中國學(xué)生由于語言和個性的拘謹(jǐn)，常常是沉默的，所以很多老師過了一年以后還不認(rèn)識幾個中國學(xué)生。 大家如果想要得到老師的了解和好感，一定要經(jīng)常在大課和小組討論的時候積極跟老師互動。英國老師每個星期都會有兩天的office hours，學(xué)生不用預(yù)約就可以到老師的辦公室和老師交流，如果大家能利用這個機(jī)會，經(jīng)常地和老師會面，相信對你的論文成績和以后申請更好學(xué)校時寫推薦信是很有幫助的。
除此之外，還有一點(diǎn)需要注意的就是由于受語言環(huán)境的影響，剛來英國的同學(xué)在上課的時候會發(fā)現(xiàn)只能聽懂老師所講的百分之30到40， 有種聽天書的感覺。如果要克服這個問題，就需要大家在上課之前把老師傳到網(wǎng)上的課件預(yù)習(xí)一下，這樣聽課的時候就會發(fā)現(xiàn)老師講的理論百分之80都可以明白，而且容易發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)， 如果還有不明白的可以在老師的office hours 和老師交流。
希望大家不要畏懼，英國老師非常喜歡有自己想法和求知欲的學(xué)生，即使你所說的是錯的，老師對你的印象好感度還是會增加的。
希望我的切身學(xué)習(xí)經(jīng)歷能對大家有所幫助!
