大家都知道國外的社交習俗和中國是有很大區(qū)別的，其實在課堂上也有很好的體現(xiàn)。給大家分享了一些美國課堂中的“潛規(guī)則”，同學們先了解一下。
對老師的稱呼
學校稱呼老師最安全的方法是用“教授”(professor)。
若知道老師的姓，亦可稱呼為某某教授，但不要稱老師為(Sir)，尤其是對女老師，因為她們可能會在意。也不要隨便直呼老師的名字，除非老師告訴學生可以這么做。
老師的授課方式
1.演講(Lecture)---老師講學生聽。
2.研討(Seminar)---學生先自行看書或做完功課后，再到課堂上和老師討論，多為小組方式。
在美國念書有許多作業(yè)(assignment)，幾乎每堂課都有，有的老師也許一開始就告訴你這學期每堂課的進度和作業(yè)，有的則可能隨堂才講。如果選課時便知道要用那些課本，可先去書店買，但要保留收據(jù)并詢問店員是否可退書，因為老師上課后可能會改變教材，而學生聽課后若覺得太簡單、太難、或太枯燥，也可能會退選，這時便需要退書，用過的書(used book)是不能退的，所以剛開始不要隨便在書上寫名字，劃線，及做任何記號。
學生在課堂上的注意事項
一、該做的
1.盡量早幾分鐘進教室。如果遲到，由于教室多半只有一扇門，應該輕輕進入后就近找位子坐下。若老師看你，可輕聲說“對不起”，一切不打擾旁人為原則，但不要因為遲到就不去上課，遲到仍比缺課來得好。
2.一般說來，學生可自由選擇自己喜愛的坐位，但建議外籍學生(foreign student)盡量坐在當?shù)貙W生旁邊，先自我介紹一番，以便打開話匣交朋友。
3.自我介紹時應特別說清楚自己的姓名。美國人多半記不清拼音式的中文名字，所以事先取個西方名字當別名(middle name)，可減少許多麻煩。至于姓氏，可慢慢念并將字母拼出來，以方便他人記清楚。
4.多發(fā)問，讓老師覺得你有參與感，知道你的存在，千萬不要怕自己英文不好而不開口，也不要怕自己的意見有錯而不問，問錯總比不開口而一直錯下去好。欲表達自己的意見時，可用詢問的語氣征詢老師同意，以示禮貌。
5.最好在上課前或下課后才去洗手間。如果要在上課時去，不必舉手征求老師同意，只要靜靜地走再靜靜的回就可以了。
二、不應該做的
1.打哈欠及打瞌睡。
2.和別人說話。
3.吃東西(如果想喝飲料提神，最好看到有其它同學這樣做時才做)。
4.嚼口香糖。
5.看其它書。
此外，如果想在課堂上錄音，最好征求老師同意。通常老師在學校都會有固定的辦公時間(office hour)，每周約二至三小時，學生應盡量利用這些時間去找老師說話，問問題，好讓老師認識自己。
寫作時不可抄襲，引用他人的文章、句子時，一定要加注說明或加上冒號，報告的格式可參考一般指導手冊，最后若能請一位美國朋友或英文較好的人幫你讀一遍則更理想。
考試的型式有很多種，除了期末考(final exam)，期中考(mid-term exam)之外，還有隨堂考(drop quiz)，題型可能有復選、簡答、申論等，考試時千萬不要作弊，否則有被逐出校門的可能。
