揭秘加州大學(xué)圣地亞哥分校違反學(xué)術(shù)誠信的處罰分級(jí)

近期，有不少加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)的中國留學(xué)生聯(lián)系厚仁求助，究其原因，大部分都是因?qū)W術(shù)誠信問題而影響了學(xué)業(yè)。根據(jù)這些同學(xué)的說法，在他們之前等待參加 UCSD 校方調(diào)查的中國同學(xué)還有不少。于是，小編覺得有必要把UCSD這個(gè)學(xué)校單拎出來和大家科普一下，因?yàn)檫@所加州系列的著名學(xué)府對(duì)于學(xué)術(shù)誠信問題的處理方法，和美國一般的大學(xué)甚至加州UC系列其它學(xué)校都有明顯區(qū)別。

在加州大學(xué)圣地亞哥分校的官網(wǎng)上，對(duì)學(xué)術(shù)誠信違規(guī)情況有著明確分類，類似這樣將一切違規(guī)行為對(duì)應(yīng)的處罰都落在白紙黑字上的風(fēng)格是比較少見的。從側(cè)面也說明了UCSD對(duì)學(xué)術(shù)誠信問題的嚴(yán)肅態(tài)度，不容置喙。學(xué)校把違規(guī)現(xiàn)象分為以下四個(gè)級(jí)別：

級(jí)別一

當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為缺乏經(jīng)驗(yàn)：如違規(guī)發(fā)生在新生的第一個(gè)學(xué)期。違規(guī)情節(jié)較輕且解釋合理時(shí)：比如小作業(yè)抄襲答案;少量的組內(nèi)作業(yè)不良協(xié)作;少量的未標(biāo)明的文章引用;未經(jīng)老師允許將同一份作業(yè)作為多門課作業(yè)重復(fù)提交等。此類情況多發(fā)生在完成占平時(shí)成績較小比重的作業(yè)中。一旦學(xué)生在這一級(jí)違規(guī)，學(xué)校會(huì)建檔記錄學(xué)生違規(guī)情況并用來追蹤學(xué)生之后學(xué)術(shù)表現(xiàn)，同時(shí)將違規(guī)報(bào)告發(fā)給學(xué)生并告知二次違規(guī)的后果。學(xué)生可能需要上學(xué)術(shù)誠信課程和遞交一封反思信，受牽扯的課程成績將由任課老師依情況降分。

級(jí)別二

當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為實(shí)質(zhì)性的學(xué)術(shù)不誠信，且影響了課程大部分的成績。比如，作業(yè)抄襲;替他人簽到;泄漏圖書館數(shù)據(jù)庫資源;有限的文章抄襲;考試作弊等。一旦學(xué)生在這一級(jí)別違規(guī)，會(huì)被記入個(gè)人檔案，之后學(xué)生申請的研究生院校和求職的雇主都可以直接看到。學(xué)生會(huì)收到學(xué)校寄來的處分通知，并且被強(qiáng)制參加學(xué)術(shù)誠信培訓(xùn)班。遞交反思信，受牽扯的課程成績將由任課老師依情況降分。

級(jí)別三

當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為嚴(yán)重不誠信，且影響了整門課程，或者參與違規(guī)行為的謀劃。比如，抄襲了大部分、甚至全部作業(yè)內(nèi)容;把作業(yè)分給不同的人共同合作完成;在清楚校規(guī)的情況下仍協(xié)助他人作弊;嚴(yán)重抄襲他人文章未標(biāo)注引用;偽造作業(yè)等。一旦學(xué)生在這一級(jí)別違規(guī)，除了“級(jí)別二”中的處罰，學(xué)生會(huì)被處以一個(gè)學(xué)期或更長時(shí)間的停學(xué)懲罰，并且成績單上會(huì)被記錄“因?qū)W術(shù)不誠信被停學(xué)”。

級(jí)別四

當(dāng)學(xué)生的違規(guī)行為可以歸結(jié)為知錯(cuò)犯錯(cuò)，或者嚴(yán)重違反個(gè)人和專業(yè)規(guī)范。比如，在期末考試、畢業(yè)論文等重要事件中作弊;替他人考試;使用不正當(dāng)途徑竊取答案;潛入教師系統(tǒng)修改成績;擅自販賣考試答案等。一旦學(xué)生在這一級(jí)別違規(guī)，除了“級(jí)別二”中的處罰外，學(xué)生會(huì)受到至少一年停學(xué)甚至直接開除的處分，并且成績單上會(huì)被記錄“因?qū)W術(shù)不誠信被停學(xué)(或開除)”。

需要注意的一點(diǎn)是，在UCSD學(xué)習(xí)的研究生會(huì)被默認(rèn)為對(duì)所有學(xué)術(shù)誠信規(guī)范已經(jīng)有了基本的了解。因此，研究生的所有違規(guī)行為，無論情節(jié)輕重，都有可能直接被劃為級(jí)別四。

看完了如此繁雜的規(guī)章制度和處理辦法，會(huì)不會(huì)覺得有點(diǎn)“壓力山大”呢?厚仁學(xué)術(shù)緊急專家在此提醒所有在美求學(xué)的同學(xué)們，要認(rèn)真嚴(yán)肅地進(jìn)行平日的學(xué)習(xí)和作業(yè)，以誠實(shí)豁然的態(tài)度面對(duì)考試，切忌心存僥幸。針對(duì)UCSD的同學(xué)們，如果一時(shí)糊涂出現(xiàn)了以上問題，要做的第一件事就是查詢學(xué)校的明文規(guī)定，分析自己可能會(huì)被劃分至哪個(gè)等級(jí)。心里有數(shù)之后，通過專業(yè)的途徑積極應(yīng)對(duì)。在之后的文章里，小編會(huì)繼續(xù)邀請厚仁學(xué)術(shù)緊急專家為大家詳細(xì)介紹在UCSD申訴以及參加聽證會(huì)的具體流程和應(yīng)對(duì)方法，敬請關(guān)注。