我不記得我為了復(fù)習(xí)托?？捱^多少次，但我現(xiàn)在終于可以驕傲地說，我走過了那段單調(diào)黑暗的歲月，感謝給我鼓勵(lì)的父母和室友，感謝天天陪伴我上自習(xí)，在我傷心失意時(shí)安慰我，逗我開心的男朋友，以及感謝那個(gè)拼命的自己。
背景
先報(bào)一下自己背景，211非985財(cái)經(jīng)院校，非英語語言類專業(yè)，四級(jí)650+，六級(jí)550+。2015年10月10日一戰(zhàn)托福，幾乎裸考，之前只在百詞斬上背過1個(gè)月的單詞（后來發(fā)現(xiàn)并沒有什么卵用…百詞斬上的托福詞匯針對(duì)性感覺不如無老師，紅綠寶書那些要好），四單科連題型都不知道是什么就上場了，然后分?jǐn)?shù)96，各單科26，27，23，20。
后來因?yàn)橐恍﹦e的事情中斷了托福復(fù)習(xí)，寒假實(shí)習(xí)耽誤了一下，4月底報(bào)6月25的二戰(zhàn)，5月初在朋友圈立flag，開始正式復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)二個(gè)月上場考，二戰(zhàn)總分110，各單科30，27，24，29。
各科攻略
閱讀
1. 總體策略：背單詞+重點(diǎn)攻自己容易錯(cuò)的題
2. 具體操作：
po豬剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候是做了2套閱讀，主要分析自己的錯(cuò)題集中在哪里。幸運(yùn)的是，我的錯(cuò)題比較集中，每篇幾乎都錯(cuò)詞匯題和主旨題。偶爾在錯(cuò)一個(gè)別的。
所以我就很清楚我要提高的部分就是背單詞，還有就是提高閱讀性價(jià)比（我稱之為性價(jià)比，就是閱讀速度和理解度的關(guān)系，讀快，也要能理解，就好像是讓現(xiàn)在的我們?nèi)プx小學(xué)的英文課本一樣）因?yàn)楸硢卧~直接關(guān)系到詞匯題，而只有宏觀把握全文，才能夠做好主旨題。
詞匯我主要背的是無老師的鎮(zhèn)魂，強(qiáng)推，前后滾了20遍，真真的20遍。我是先算了我打算在哪天背完，然后算算如果要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我一天要背幾頁。背的時(shí)候不是強(qiáng)迫自己必須要記住，而是第一遍看過去只求印象，然后在后期一遍一遍的反復(fù)復(fù)習(xí)中強(qiáng)化記憶。
隨著鎮(zhèn)魂越來越熟悉，我給自己加了任務(wù)，就是四箭齊發(fā)的閱讀講義后面的詞匯表。每天一頁，跟背無老師一樣的方法。后期再加入TD的經(jīng)典詞匯題440，每天定量，然后這樣漸漸的詞匯題的正確率就上去了，很少再錯(cuò)詞匯題。
主旨題我曾經(jīng)見過一些攻略說什么看段首句，負(fù)責(zé)任的告訴大家這句話現(xiàn)在已經(jīng)不適用?？赡茉?013年前的閱讀題里還可以用，現(xiàn)在已經(jīng)不行了。我建議的做主旨題的方法是：見錯(cuò)排除。一般都能夠排除掉3個(gè)錯(cuò)的。而明確把握哪些是錯(cuò)的就需要大家提高閱讀性價(jià)比（在前方有解釋）。
就是多讀，強(qiáng)化長句閱讀能力。如果讀長度方面真的有困難的童鞋，推薦楊鵬老師的《GRE/GMAT長難句閱讀》（好象是這個(gè)名字，記不清了），以及旋元佑老師的《語法俱樂部》（已經(jīng)絕版，淘寶購買影印版），但記住考試的時(shí)候就別分析語法了，沒那個(gè)時(shí)間，分析語法的目的在于幫助我們順利理解，本身不是目的，不要舍本逐末。
如果即使不了解語法的同學(xué)也能憑借自身強(qiáng)大的洪荒之力讀懂的話，請(qǐng)無視語法提高。（但如果你要考GRE或者GMAT的話，這一項(xiàng)早晚是要還回來的……不然GMAT的SC做哭你……）
聽力
1.總體策略：總體背聽力場景詞+多精聽磨耳朵
2.具體操作：
聽力我一戰(zhàn)27……二戰(zhàn)還是27……累覺不愛，覺得自己的方法也沒啥實(shí)用性了（畢竟沒有轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)提高）。不過還是跟大家分享，希望批評(píng)指正～
聽力就是精聽泛聽結(jié)合啦。精聽我沒有用聽寫，我只有2個(gè)月時(shí)間，聽寫的投入產(chǎn)出比太小，果斷放棄。我一般先是掐表模考聽力，做tpo，然后對(duì)答案，再聽一遍，在紙質(zhì)版上畫出自己沒聽懂的part，不斷讀背強(qiáng)化記憶。泛聽用的就是sss（科學(xué)美國人60秒）
關(guān)于要不要記筆記……我也覺得這個(gè)問題很糾結(jié)，因?yàn)橛浌P記了有時(shí)候就聽不清……有些東西會(huì)被錯(cuò)過，但是不記筆記的話，一旦考雙選三選或者邏輯結(jié)構(gòu)的題那就是兩眼一抓瞎，我覺得這個(gè)還要大家自己把握，根據(jù)自己的情況，有所側(cè)重。
口語
1.總體策略：分情況處理：task1,2多積累，背萬能段子；task3-6準(zhǔn)備模板，精用tpo，計(jì)時(shí)說。
2.具體操作：
我把四箭齊發(fā)口語講義前各個(gè)話題的獨(dú)立sample全背了下來，后來發(fā)現(xiàn)考試那天沒撞上原題，但是還是對(duì)擴(kuò)充思路有作用的。綜合的話我報(bào)了美國考試日?qǐng)?bào)的一個(gè)“口語備考計(jì)劃”班，學(xué)到了口語的模板，覺得還是可以的。我口語分?jǐn)?shù)也不是很高，也就不班門弄斧了……
寫作
1.總體策略
相信我，都是套路。綜合獨(dú)立都給我模板準(zhǔn)備起來！字?jǐn)?shù)都長長的！
2.具體策略：
綜合：看《十天突破托福Essay》里的綜合寫作部分，滿滿的模板干貨。Po主的字?jǐn)?shù)是一般在350字左右。
獨(dú)立：我是讀熟了新東方網(wǎng)里的2016，2015年全部的真題范文，我覺得寫得好的句子全部模板化，然后寫了一篇自己的模板。
好詞好句也背記下來，輔以《十天》里的名人名句，簡直根本不用擔(dān)心沒話寫，根本就是話好多寫不完……我開頭有好多漂亮句子啊……寫哪句好呢（嗯在考場上就是在糾結(jié)用開頭句A還是開頭句B顯得比較裝逼呢……）
我的寫作是固定了模式，我每次都寫中庸五段式，即開頭，主題段1（理由1），主題段2（理由2），讓步段，結(jié)尾段。開頭永遠(yuǎn)是“介紹背景/名人名言引入話題，介紹雙方觀點(diǎn)，介紹作者觀點(diǎn)”的模式，后面每段都有像這樣的模式。
所以對(duì)于要寫什么是很清楚的，而且我的好詞好句都已經(jīng)模板化，并且是來自范文，不是網(wǎng)上那種low比到不行的模板，完全原創(chuàng)。
比如我的主題段1開頭永遠(yuǎn)是這樣：To begin with,few of us would deny that……，主題段2永遠(yuǎn)是：Another crucial prespective we should not overlook is that……，讓步段永遠(yuǎn)是：Admittedly,itis irrational to say that……However,it is an unduly overexaggeration to say that……
相信大家已經(jīng)明白我的意思。然后就是背熟模板，一周寫2篇練筆保持手感，記得用電腦寫，練習(xí)自己敲字速度。Po主的托福作文練到最后一般都是半小時(shí)600字左右。
