我在Monash的校園里喝著咖啡告訴你——留學(xué)值不值得

來了monash快一年了。從當(dāng)初的糾結(jié)要不要出國(guó)，到現(xiàn)在基本適應(yīng)這里的生活。我覺得可以談?wù)劦挠泻芏唷?/p>

當(dāng)我去年這個(gè)時(shí)候還在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，有很多朋友問我去哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)大學(xué)，什么專業(yè)，這似乎是對(duì)每個(gè)出國(guó)的學(xué)生都是標(biāo)準(zhǔn)格式的問卷，而當(dāng)我說出Monash的時(shí)候，80%的朋友并沒有聽說過，為數(shù)不多幾個(gè)知道的，一是有親戚朋友在monash,又或者是有旅澳的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我就嚴(yán)重懷疑，monash好歹也是世界前100的學(xué)校(甚至有幾大科系世界前20)，卻不是在中國(guó)人心中的名校。一般在概念中，有實(shí)力就是有名氣唄。比如，劍橋，牛津，再比如在中國(guó)商科學(xué)生心中務(wù)必向往的英國(guó)曼徹斯特大學(xué)。甚至有一段時(shí)間，我都想用我3.3的績(jī)點(diǎn)重新申請(qǐng)悉尼大學(xué)。夠有名氣了吧!

但是我怕麻煩，重新遞交一遍材料很鬧心，去了再說，就這樣踏進(jìn)了MONASH 的大門。

事實(shí)證明，我并沒有來錯(cuò)地方。

1 建筑與學(xué)校面積

建筑風(fēng)格，因?yàn)槲也⒉皇菍W(xué)建筑的，說不出個(gè)123來，我只能從最最簡(jiǎn)單的視覺感受來講，學(xué)校的建筑很“凌亂”，凌亂是因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)院的有自己的風(fēng)格，比如工程樓的整體就像國(guó)內(nèi)建筑工地的移動(dòng)板房，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，麻雀雖小五臟俱全。

這不像悉尼大學(xué)，一磚一瓦都有歷史的氣息。而MONASH正是因?yàn)榱鑱y，給人一種活力的感覺，不拘泥于一沉不變，而是用夸張的建筑形態(tài)勃發(fā)出內(nèi)在的張力。請(qǐng)參考CLAYTON校區(qū)的新建成的工程信息樓。恩。應(yīng)該是工程樓。哪種風(fēng)格更好，那就智者見智仁者見仁啦。

學(xué)校的總面積是全澳洲的最大的。學(xué)生也是最多的。毫不夸張的說就是綠樹成蔭，綠草成毯。冬日的正午，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生都在在草地上喝著咖啡，看著書，或是和好友們聊著天，享受澳洲人最鐘情的陽(yáng)光。這不就是我想要的學(xué)生生活嘛。

MONASH大學(xué)

2 網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)設(shè)施。(含跑題內(nèi)容)

當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都要買賬號(hào)上網(wǎng)，一人一號(hào)，學(xué)校雖然象征性的給開放了中國(guó)電信的無線網(wǎng)絡(luò)，但是需要客戶端登陸，那平板呢?那手機(jī)呢。

這也就是為什么我要把monash的網(wǎng)絡(luò)單獨(dú)列出來一塊，學(xué)校很好注重了用戶體驗(yàn)，在學(xué)校的每個(gè)角落，拿出手機(jī)，平板，滿格的WIFI信號(hào)都能隨時(shí)接入網(wǎng)絡(luò)。有人說我們學(xué)費(fèi)貴，做到這點(diǎn)是應(yīng)該的。對(duì)，沒錯(cuò)，是應(yīng)該的。但是國(guó)內(nèi)的大學(xué)連這最基本的都沒有做到，不是嗎?國(guó)內(nèi)的大學(xué)并沒有考慮到這一點(diǎn)，或者說根本的懶得做。寧愿多種幾棵領(lǐng)導(dǎo)喜歡的樹，也不愿意維修學(xué)生寢室內(nèi)4個(gè)端口壞掉的那三個(gè)。(我就讀的是國(guó)內(nèi)二本的大學(xué)，而且是新校區(qū)。)

在學(xué)校的任何一臺(tái)公共的電腦，未完成的文稿，作業(yè)，圖紙，收藏的網(wǎng)頁(yè)等等，都可以在學(xué)校的其它的任何電腦進(jìn)行無縫對(duì)接，甚至跨校區(qū)也可行。這大大解決了外部可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備的使用麻煩，拔插使得硬件損耗的問題。提高了學(xué)習(xí)效率。有一次我并沒有帶電腦，而是空手到學(xué)校的計(jì)算機(jī)上完成我的作業(yè)，第二天換個(gè)校區(qū)換臺(tái)電腦接著寫。有朋友又說了，這技術(shù)實(shí)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。對(duì)，很簡(jiǎn)單。國(guó)內(nèi)的大學(xué)沒有實(shí)現(xiàn)不是么?

建設(shè)的好不好，國(guó)家發(fā)不發(fā)達(dá)，并不是體現(xiàn)在某一種高科技，某一項(xiàng)閃光的東西所反映，決定這些的永遠(yuǎn)是平均水平。所以別拿GDP總量來比，平均水準(zhǔn)在哪里?在澳洲這個(gè)沒幾個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的國(guó)度里，大大小小的企業(yè)都有對(duì)應(yīng)的安卓，IOS的APPS. 城市APP,學(xué)校APP，景區(qū)APP，運(yùn)營(yíng)商的APP，超市的APP的層出不窮。也許這就是發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該有的樣子吧。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)在建設(shè)銀行工作，在朋友圈分享了建行的手機(jī)APP，并且吹噓了幾句，我便開玩笑的回復(fù)了一句，“澳洲的COMM bank 的手機(jī)app的使用體驗(yàn)，再給建行幾年也未必能做出來. 不是銀行的IT不行，而是根本沒有人用心做。" (跑題的內(nèi)容，寫這段文字的時(shí)候真有一種恨鐵不成鋼的感覺。)

對(duì)了，MONASH的手機(jī)APP 是全球高校智能APP 的第一名。有時(shí)候，細(xì)節(jié)真的可以決定成敗。

接著說。

3 同學(xué)以及老師。

墨爾本本來就是多民族的城市，在這里你可以聽到100多種語(yǔ)言，在這種多元化的城市里的學(xué)校，不用說膚色啦。各種膚色都有，保證色譜上的每一種都有。同學(xué)一般都很友好。

給上LECTURE 的教授一般情況下都是大牛，在這個(gè)領(lǐng)域有一定的研究和威望，上小課的教師一般都是在讀的PHD 或者是專職講師。

4 自由與真理。

”一把劍，一本書“這是刻畫在我們學(xué)校校徽上的兩個(gè)圖案。我想大概就是自由以及真理的意思吧。因?yàn)檎胬硎範(fàn)栕杂伞?/p>

我上的第一堂課。老師便說，我們要學(xué)習(xí)的并不是我所講的內(nèi)容，而是學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)反駁，學(xué)會(huì)提問，學(xué)會(huì)尋找真理。你覺得我上的不好，你可以轉(zhuǎn)身離開。學(xué)什么，怎么學(xué)完全在于你。

這與現(xiàn)在正在看我寫的東西的你一樣，無論看多少書，體驗(yàn)不在你，思想不在你，行動(dòng)不在你，那這些和你有什么關(guān)系呢?？丛俣嘈≌f，你也無法變成劇中的豬腳。

如果你看了我寫的，覺得MONASH真是好，那你錯(cuò)了，全球大學(xué)千千萬(wàn)，單純看的看排名，我相信比monash更好的還有幾十所， 我想說的是，如果我寫的能吸引你為出國(guó)念書而再次拿起考雅思的五彩鴨蛋筆，那就夠了。

曾經(jīng)有個(gè)同屆畢業(yè)的同學(xué)說，“我們都工作了，你還留學(xué)，用爸媽的錢........”

而我說，“你沒有來過，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道墨爾本的天有多藍(lán)，ST kilda 的海水有多清。甚至 在CLAYTON MONASH校區(qū)11棟樓下的那個(gè)咖啡，有多好喝。值得從紐約飛過來品嘗一杯……”