計(jì)算機(jī)代碼掃盲運(yùn)動(dòng) 代碼要成澳洲第二語(yǔ)言？

科技與創(chuàng)新是決定未來(lái)發(fā)展的兩大關(guān)鍵動(dòng)力，而這已是國(guó)際社會(huì)早就形成的共識(shí)，但科技與創(chuàng)新的突破都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的參與。為此，在政府機(jī)構(gòu)的帶號(hào)召下，全澳掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“計(jì)算機(jī)代碼掃盲”運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越多小學(xué)開(kāi)始引入計(jì)算器編程課程，目的是讓計(jì)算機(jī)代碼成為國(guó)人能夠熟練掌握的“第二語(yǔ)言”。

打敗法語(yǔ) 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言更受歡迎

澳廣網(wǎng)22日獲悉，據(jù)近日公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，60%的家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠?qū)W會(huì)的第二語(yǔ)言不是法語(yǔ)，而是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。與此同時(shí)，越來(lái)越多維州小學(xué)也開(kāi)始引入計(jì)算機(jī)語(yǔ)言課程，很多五年級(jí)及六年級(jí)的小學(xué)生就已經(jīng)能夠熟練使用code.org在計(jì)算機(jī)上編程。

據(jù)悉， code.org 是一個(gè)旨在向少年兒童推廣計(jì)算機(jī)編程的公益網(wǎng)站。這家成立于美國(guó)的網(wǎng)站已有600名學(xué)生使用，其中43%為女性。它每年都會(huì)舉行一個(gè)名為“編程1小時(shí)”(Hour of Code)全球性活動(dòng)，推廣計(jì)算機(jī)編程知識(shí)，呼吁初學(xué)者耐心學(xué)習(xí)編程1小時(shí)。

此外，今年5月，微軟澳洲(Microsoft Australia)與Code.org聯(lián)合舉辦了一個(gè)名為“用代碼交流”(WeSpeakCode)的活動(dòng)，向超過(guò)7000名澳洲青少年傳授計(jì)算機(jī)編程知識(shí)。

從小學(xué)起 學(xué)習(xí)編程可拓展思維

對(duì)此，來(lái)自斯威本科技大學(xué)(Swinburne University of Technology)的副教授高赫尼克(Steve Goschnick)表示，學(xué)習(xí)編程打開(kāi)了兒童的創(chuàng)造性思維，學(xué)習(xí)編程不僅能夠培養(yǎng)兒童的計(jì)算思維與邏輯思維，還能幫助他們形成一個(gè)良好的具有批判性的思考技巧。他還認(rèn)為，編程知識(shí)的掌握對(duì)于兒童今后的人生以及職業(yè)生涯都有很大幫助。

富有創(chuàng)造性將是未來(lái)職業(yè)的最主要特色，事實(shí)上，無(wú)論是家長(zhǎng)還是政府機(jī)構(gòu)都已意識(shí)到了這一點(diǎn)。作為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)有抱負(fù)的國(guó)度，澳洲決不會(huì)僅僅滿足于采礦、進(jìn)口、消費(fèi)及服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

但高赫尼克認(rèn)為，讓澳洲兒童從小學(xué)習(xí)編程并非要他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)后全部投身計(jì)算機(jī)行業(yè)，而是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)向計(jì)算機(jī)發(fā)送指令的過(guò)程中，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

他還指出，“計(jì)算機(jī)代碼掃盲”運(yùn)動(dòng)意義非凡，它不僅能夠吸引更多年輕人愛(ài)上計(jì)算機(jī)科學(xué)，還鼓勵(lì)更多年輕人投身其他信息與通信技術(shù)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新藝術(shù)領(lǐng)域，以及一些新興的甚至尚未出現(xiàn)的新型職業(yè)。