很多澳洲留學(xué)生不適應(yīng)澳洲的留學(xué)生活，對于這部分人來說，更好的提高社交能力，是最關(guān)鍵的地方，因?yàn)橹挥性诎闹迯V交朋友，才能更好的適應(yīng)澳洲的生活。
作為澳洲留學(xué)生、海外華人，人在異鄉(xiāng)缺乏歸屬感這個問題相信對于很多人來說并不陌生，而字典上對于歸屬感的定義為以下兩種：
1.指個人自覺被別人或被團(tuán)體認(rèn)可與接納時的一種感受;
2.是佛洛姆氏理論中的術(shù)語，意指心理上的安全感與落實(shí)感。
是什么造成了這種歸屬感的缺失呢?
中華民族是一個喜歡群居的集體，中國人自古就看重一個家的概念，講究團(tuán)圓、熱鬧、喜慶，交友滿天下。中國的孩子從小就在學(xué)校里被教育要有集體榮譽(yù)感，即使在今天的中國家庭里，祖孫三代同住也并不是多么令人感到意外的事情?；蛟S對于中國人來說，家和集體是最能使得自身覺得安全并且被接納的地方，也就是歸屬感的所在。
作為對比，澳洲人則比較獨(dú)立，18歲之后搬離父母住所的孩子占了很大一部分且很少會見到子女婚后與父母同住的例子。澳洲人之間(主要指英國移民)的交流通常很講究禮節(jié)，并不容易與人熱絡(luò)起來。而作為后來者的海外華人想要真正融入澳洲的主流社會，最重要的一點(diǎn)是能夠在這個社會里找到像在中國的集體中一樣的歸屬感。
每個人都害怕孤獨(dú)，希望自己歸屬于某一個群體，比如說家庭、工作、團(tuán)體等等，從而減輕其對于新社會的不適應(yīng)性及孤獨(dú)感。通常在一個群體內(nèi)，人們都會與成員間有一些情感上的交流互動，而這種交流恰恰是人們自身安全感的來源。
教育留學(xué)顧問指出，留學(xué)生及海外華人之所以在澳洲找不到歸屬感的原因其實(shí)很容易解釋，因?yàn)樗麄儫o法與澳洲本地的社會群體擁有真正的情感上的交流?；蛟S這是語言障礙所導(dǎo)致的，或許是思維方式，或許是性格關(guān)系。很多的中國留學(xué)生在淺嘗了澳洲社會對其某些行為的不理解之后，便產(chǎn)生了一種自卑心理，覺得不能讓澳人真正理解自己、信任自己。總之，那些喜歡把自己關(guān)在一個盒子里面的留學(xué)生或澳洲華人并不愿意打開心扉的去擁抱澳洲的自由社會。
如何找到或者建立屬于自己的澳洲歸屬感呢?
不斷學(xué)習(xí)
海外華人漂洋過海的來到澳洲，其目的是明確的，開闊眼界及更好的生活。而學(xué)習(xí)正是想要過上好日子的關(guān)鍵所在。留學(xué)生和海外華人們可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，不斷的學(xué)習(xí)澳洲語言文化，發(fā)展自己的興趣愛好或者閱讀自己喜愛的書籍。這樣的學(xué)習(xí)是一種對于生活熱情的培養(yǎng)，它讓每一天的澳洲生活都有了一個“盼頭”。歸屬感即會隨之產(chǎn)生。
打工
打工是接觸澳洲社會最為直接的方式。通過打工的生活，學(xué)生們可以看到一個與校園內(nèi)截然不同的社會層面。打工不僅能夠提升學(xué)生的語言水平并且可以使得學(xué)生很好的積累社會經(jīng)驗(yàn)。打工所掙得的這些“辛苦錢”會真正讓海外華人及留學(xué)生們更為珍惜來到海外打工求學(xué)的經(jīng)歷，并且，在不同程度上增加個人對于澳洲社會的認(rèn)同。
交朋友、提升自身交際能力
想要與澳洲人建立起情感上的聯(lián)系，交際能力是起到首要作用的。廣交天下友，建立起自己的人脈，參加各類澳洲社會活動、校園社團(tuán)等等能夠很好的為海外華人提供交流互動的平臺。不要害怕因?yàn)樽约旱目谝艋蛘吣w色不能得到人們的認(rèn)同，澳洲其實(shí)并不存在多么嚴(yán)重的種族歧視，大學(xué)里的亞裔教授比比皆是，自信是認(rèn)同的關(guān)鍵。
