在過去10年里，澳洲學生的數(shù)學成績一直下滑。對此，一名墨爾本大學的研究員Kelly Trezise特別做了一系列的調(diào)查研究，最終發(fā)現(xiàn)：
“其實是因為澳洲數(shù)學考試比較難，所以導致不少學生面對數(shù)學考試有了焦慮癥狀，隨之引發(fā)了認知能力的下降，導致在考試時候發(fā)揮失常。。。”
然而，澳洲的數(shù)學考試真的難嗎?
拿維州高考中Maths Methods(高中三門數(shù)學中難度中等的一門數(shù)學課)來說，下圖是其中的兩道小題。
根據(jù)Kelly Trezise的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多高中學生正是因為數(shù)學題目太難，所以慢慢對數(shù)學題目有了恐懼和焦慮，以至于害怕數(shù)學考試。。。。
對此，她的意見是：
考試中應該合理的混合題目的難度，不該一味出現(xiàn)比較難的題目。。。。。最好多添加一些簡單的題目。。。。。
如果一味太難，讓學生們產(chǎn)生過度焦慮的話，他們的認證能力會大幅度下降!
也就是說，數(shù)學是導致澳洲學生認知能力下降的罪魁禍首。。。(這邏輯也是醉了。。。。)
所以說，澳洲學生一直被吐槽數(shù)學不好的原因，就是因為考試難咯，真應該讓他們做做中國的高考數(shù)學卷！
