中國(guó)和英國(guó)的學(xué)生，盡管有差異，但共同點(diǎn)是主要的：努力，刻苦，有一顆強(qiáng)大的心。
我在中學(xué)時(shí)讀書苦，早出晚歸，作業(yè)多?，F(xiàn)在中國(guó)中學(xué)生比我們那時(shí)好一些，晚上5點(diǎn)就放學(xué)，但作業(yè)量沒減少，功課比我那時(shí)還要深，說起來還是在苦讀。
去年暑假，我回家鄉(xiāng)大連給一所學(xué)校的初二學(xué)生補(bǔ)習(xí)英文，說到英國(guó)教育，他們覺得英國(guó)學(xué)生幸福，一是課程少，選擇自由，二是作業(yè)少，玩的時(shí)間多。其實(shí)，這都是看表面。
拿愛丁堡的學(xué)生做例子。我是2010年來愛丁堡大學(xué)讀碩讀博，2013年開始在愛丁堡中文學(xué)校教英國(guó)孩子漢語，每周六上兩節(jié)課，了解一些深處。
有一個(gè)學(xué)生，中文名叫陳子桓，才九歲。上課上不夠，我寫每一個(gè)字、每一個(gè)句子，我要求做的每一篇閱讀，他都很專注，眼神里都透著光。常在晚上看到他發(fā)給我的短信“我還可以再讀些什么呢”，或者“有沒有比這篇更有意思的閱讀呢”。我在他這樣大的時(shí)候沒做到這樣，我回國(guó)給補(bǔ)習(xí)過的中國(guó)學(xué)生也沒見到這樣的。
我還記得有一個(gè)周六，愛丁堡下鵝毛大雪，很多學(xué)生沒有來。上課前10分鐘我走進(jìn)教室，看到陳子桓坐在教室里，書本打開著。陳子桓在2013年全英國(guó)舉辦的非中文母語人士中文朗誦比賽中拿到了二等獎(jiǎng)。
仲偉賢是另一個(gè)學(xué)生。他15歲。課間休息時(shí)，學(xué)生們都是說說笑笑，玩手機(jī)，掏零食，仲偉賢卻是低頭看雜志，是Economist(《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》)。我很驚訝，15歲怎么可能讀懂這樣頂尖的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)雜志?但他堅(jiān)持讀。還記得他課堂上問過我上海股票交易所，問過中國(guó)淘寶網(wǎng)。仲偉賢在愛丁堡頂尖的 St George 中學(xué)，是學(xué)霸。
我在課堂問他們的理想，他回答很堅(jiān)決，就是到美國(guó)哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)。英國(guó)教育的一個(gè)長(zhǎng)處，是不限制學(xué)生課外閱讀的自主和自由。如果中國(guó)中學(xué)生把《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》這類的雜志帶到學(xué)?？矗峙率遣恍械?。我記得我在初二時(shí)帶一本英文版《英國(guó)現(xiàn)代史》偷看，讓英語老師好一頓挖苦。
另一個(gè)是女孩，中文名叫仲禮賢，是仲偉賢的妹妹。這個(gè)小姑娘非常好強(qiáng)。一次做演示介紹家庭，她拿著iPod站到前面講了個(gè)開頭就卡住了，接著眼圈泛紅，眼淚就落下來了，抽泣著說:”Sorry, I didn’t prepare well.(很抱歉，我沒準(zhǔn)備好)” 還有一次她請(qǐng)假去格拉斯哥參加網(wǎng)球比賽，滿臉都是斗志。
我問仲偉賢怎么不去打，仲偉賢聳聳肩，告訴我說妹妹是比較好強(qiáng)的那個(gè)，做什么事情都一定要做到頂尖。在2013年愛丁堡書法比賽非華裔組中仲禮賢奪得三等獎(jiǎng)。我向她祝賀，她卻說她本來是可以奪得一等獎(jiǎng)的。
我們?nèi)菀卓吹降?，都是表面上玩耍的、晃來晃去的孩子，而窗里和燈下的孩子的所作所為，我們是很難看到的。但可以這樣說，英國(guó)的教育體系是相對(duì)成熟的，從孩子出生后的教育跟蹤到孩子成熟后的創(chuàng)造力表現(xiàn)都證明了這一點(diǎn)。
我現(xiàn)在愛丁堡大學(xué)給導(dǎo)師做助教，接觸的大學(xué)生中，有中國(guó)的，有韓國(guó)的，有歐盟的，更多的是英國(guó)的，我要說拔尖的都是英國(guó)學(xué)生，包括理工科專業(yè)。
我在愛大圖書館見過一個(gè)英國(guó)女孩的座位上鋪滿了書本和講義，她跪在地上埋頭寫畫論文。這是圖書館里再正常不過的場(chǎng)景。我習(xí)慣在圖書館熬夜奮戰(zhàn)，也是跟英國(guó)學(xué)生學(xué)的。
中國(guó)和英國(guó)的學(xué)生，盡管有差異，但共同點(diǎn)是主要的：努力，刻苦，有一顆強(qiáng)大的心。至于我們?cè)陔娪半娨暲锟吹降哪欠N怪打扮、怪行為、滿嘴臟話的英國(guó)孩子，在英國(guó)社會(huì)也是當(dāng)作“問題”來看的。（作者：愛丁堡大學(xué)亞洲研究媒體分析方向博士王舒漫）
