Word天！你大概不知道，澳洲大學(xué)竟然還有這些規(guī)則...

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盤點(diǎn)澳洲的Learning文化，留學(xué)黨必知，否則很容易掛科，退學(xué)，甚至….

不同的文化，也就有不同的規(guī)則，不管是在社會(huì)中，還是在課堂里。澳洲和中國的文化不同，學(xué)習(xí)方式，風(fēng)格也就有所不同。

1. Plagiarism（剽竊）是絕對(duì)不允許的！

Plagiarism：“The practice of taking someone else’s work or ideas and passing them off as one’s own.” 竊用別人的作品或者想法，并把它們當(dāng)做自己的；

剽竊是禁止的，這應(yīng)該在全球范圍內(nèi)都是通用的一點(diǎn)，但問題是，哪些行為被可能認(rèn)為是剽竊，在國家之前可能有所不同。

在澳洲，即使你沒有竊取別人作品的意識(shí)，但你用了別人的作品就別認(rèn)為是偷的一種行為，有可能因?yàn)閷W(xué)術(shù)上的不誠實(shí)行為而被開除。

每個(gè)學(xué)校都有自己相關(guān)的plagiarism policy（剽竊政策），所以，確保你清楚哪些行為會(huì)被算做事plagiarism。

這個(gè)意思并不是說，你在自己的作品中絕對(duì)不能提到別人的作品，而是你在引用/參考的時(shí)候，要注明出處，也就是下一個(gè)要說的問題…

2. Referencing

引用/參考了被人的作品，注明原作者或者來源也是避免剽竊現(xiàn)象的一種方式。

標(biāo)注方式有很多種，例如哈佛引用 Harvard Referencing，AGLC澳大利亞法律引用指南（Australian Guide to Legal Citation），Chicago，APA；

澳洲每個(gè)大學(xué)都有自己引用/參考規(guī)則，或者每個(gè)課程，特別一個(gè)老師也會(huì)有自己的規(guī)則，所以在開始一個(gè)新學(xué)校，或新課程的時(shí)候一定要注意這一點(diǎn)；

3. Working in groups

澳洲的大學(xué)和工作都比較看重團(tuán)隊(duì)合作，基本上不管你選擇什么專業(yè)，在澳洲大學(xué)里總會(huì)有各種小組作業(yè)。即使是當(dāng)?shù)氐陌闹迣W(xué)生都會(huì)有壓力，所以，如果你是第一次做小組作業(yè)，會(huì)覺得有點(diǎn)難度。

在小組作業(yè)中，你的分?jǐn)?shù)不僅僅是和自己有關(guān)，也和其他人的努力有關(guān)。你們小組的表現(xiàn)取決于小組如何管理，如何溝通，如何一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。過程中可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但同樣也能學(xué)到不少。

Google的一個(gè)小組研究發(fā)現(xiàn)，想要讓一個(gè)小組的更有效率，需要有以下因素：

dependability可靠性；

structure and clarity about roles and plans關(guān)于每個(gè)人的角色和計(jì)劃；

feeling psychologically safe心理安全；

knowing that your work will have an impact and has meaning清楚你的工作將會(huì)對(duì)小組產(chǎn)生影響，并存在一定的意義；

4. Independent thinking

澳洲的大學(xué)非?？粗貏?chuàng)造性思維，澳洲的學(xué)習(xí)風(fēng)格鼓勵(lì)新方法，創(chuàng)造性也批評(píng)思維，不管是什么專業(yè)，從工程到傳媒。澳洲的老師并不會(huì)為你能總結(jié)教科書中的東西而滿意，而是更看重學(xué)生的獨(dú)立，批判分析和課堂參與辯論和談?wù)撝小?/span>

5. Low power distance

在文化維度理論中，文化被定義為‘high power distance’和‘low power distance’文化；

權(quán)利距離Power distance是用來表示人們對(duì)組織中權(quán)利分配不平等情況的接受程度；

澳大利亞是一個(gè)低權(quán)利距離的文化，在課堂，這也就意味著很多老師可以直呼名字，學(xué)生可以對(duì)老師的想法提出質(zhì)疑，同樣如果你對(duì)學(xué)校有想法，也可以投訴。