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上一篇描述了我剛到澳洲的一些囧事,接下來(lái)要開(kāi)始上課了。一個(gè)在英語(yǔ)環(huán)境中英語(yǔ)不好的學(xué)生怎樣來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?又是怎樣與老師和同學(xué)相互交流呢?
到墨爾本的前三個(gè)月課程都是語(yǔ)言課程,上課時(shí)間是固定的12點(diǎn)到5點(diǎn),安排的全是下午的課程。當(dāng)時(shí)心里美呀,終于可以天天睡到太陽(yáng)曬屁股才起床了。我所在的班級(jí)共有學(xué)生15人,當(dāng)時(shí)就看澳洲的中國(guó)留學(xué)生多了,中國(guó)人就占了9人,其他是5名印尼人和一名韓國(guó)人(一直私下在想,他有沒(méi)有整容呢?)。澳洲的學(xué)習(xí)環(huán)境跟國(guó)內(nèi)真的有很大的不同, 第一節(jié)課的時(shí)候進(jìn)來(lái)了一個(gè)五大三粗的壯漢,喝著咖啡就坐在了第一排的桌子上 (你沒(méi)有看錯(cuò), 是坐在了桌子上)。 粗聲粗氣的跟我們說(shuō)大家可以叫他David, 是教我們閱讀的老師。著實(shí)震驚了我一把, 這是老師啊。 本來(lái)很枯燥的語(yǔ)言課硬是被老師調(diào)動(dòng)的很有學(xué)習(xí)氣氛,減輕了很多初來(lái)乍到的生疏感。
總結(jié)下澳洲和國(guó)內(nèi)教育的不同:
1. 上課有問(wèn)題不用舉手, 直接就可以將自己的想法提出來(lái), 直接跟老師交流就好;
2. 如果需要上廁所或者接電話, 直接出去就可以, 不用跟老師打招呼;
3. 只要跟學(xué)習(xí)有關(guān)的, 可以在課堂上直接和同學(xué)或老師討論, 老師最喜歡的是能在課堂上活躍氣氛的學(xué)生;
4. 整個(gè)課堂上老師都在調(diào)動(dòng)課堂的積極性, 爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
5. 沒(méi)有尊卑之分, 可以直接稱呼老師的名字, 沒(méi)有人會(huì)用teacher這個(gè)單詞, 遇到認(rèn)識(shí)的老師就叫名字, 不認(rèn)識(shí)的老師叫sir就可以了。