在北美老城波士頓，居住著中國留學生界一位赫赫有名的學神。從湖南農村啟程，他一路“過關斬將”抵達哈佛，再轉戰(zhàn)MIT，與最強大腦合作探索最前沿“治愈系”絕技——醫(yī)療健康科技。
與斯皮爾伯格同臺演講
2016年， 他登上哈佛畢業(yè)生典禮講臺演講，他是哈佛大學創(chuàng)校380年以來第一名登臺演講的中國留學生，打破了記錄，讓中國留學生倍感揚眉吐氣! 與他同臺演講的，還有著名導演史蒂芬·斯皮爾伯格。
2017年1月3日， 已在麻省理工大學擔任博士后的他成功入圍福布斯雜志評選的30位30歲以下領軍人物名單(醫(yī)療健康領域)。這個“30 under 30” 榜單多牛呢？宇宙當紅歌手泰勒?斯威夫特、NBA籃球運動員勒布朗?詹姆斯、Facebook馬克?扎克伯格等都進過這個榜單。
他就是何江。
(圖片來源：哈佛官方視頻截圖)
下來根據他的演講來和大家分享一些他的成功技能~
技能1：拒絕拖延癥大法好
學期末，畢業(yè)生們除了面對畢業(yè)季的傷感，還要面對各種deadline的摧殘。不少同學一邊哭喊著final作業(yè)多任務重，一邊身患“拖延癌”難以自拔。何江也經常趕due，但他有辦法對抗拖延癥。
（臺詞設計：人家不懶，人家只是患了拖延癌）
由于父親對他和弟弟要求嚴格，他養(yǎng)成了良好的學習習慣，保持著嚴格的自律，堅持學習完才能去休息，所以至今仍能跟拖延癥保持距離。何江覺得， 雖然自己一路走來，父母囿于教育程度不高難以提供助力，但卻培養(yǎng)了他獨立思考的習慣。因為從小需要自己規(guī)劃未來，他學會了把握身邊所有的機會 。
從踏上美國土地的那一刻起，何江就要求自己，除了提升科研水平，還要主動學習西方教育理念，對與研究課題沒有直接關系的知識也要有所涉獵。哈佛大學經常給學生提供與頂尖學者面對面交流的機會，何江趁機“揀了”不少新技能，包括政治、經濟、社會科學知識。
他說，感觸最深的是，美國對人才的評價更加多元化，導致大部分美國學生顯得比亞洲學生自信。在聽業(yè)界大牛講座的時候，美國學生往往想到什么就直接提問，而中國學生囿于語言限制、文化差異，通常會選擇沉默。
“這樣的交流過程能讓自己有一些新的想法，通過這些交流，產生思維的碰撞，才真正能學到更多的東西。我才開始來的時候就告訴自己要克服這樣的心理障礙，盡量變得大膽一點、自信一點。”何江說。
技能2：主動出擊破解蜜汁尷尬
雖然在外留學多年，但不少中國留學生還是喜歡待在中國人的“小圈子”里面，總覺得跟歪果仁三觀不合，聊不到一塊兒；操著風味獨特的“中式英語”，打個招呼腦子里都得山路十八彎地摳語法；快畢業(yè)了，身邊都沒幾個能一起拍照的歪果仁朋友。
這些難題何江都遇到過，但他不想只待在小圈子里。為了擴大自己的交際面，他主動要求給哈佛的本科生做輔導員（resident tutor）。剛開始跟誰都不熟，為了打開話題，他進行了不少“破冰”嘗試，但其中也不乏蜜汁尷尬的時刻。
“我去食堂里吃飯，走進去我大部分人都是不認識的。 我就覺得，我總得認識幾個人吧。有時候去餐桌上，旁邊坐著一桌子的本科生在那里，我自己就直接坐到他們旁邊去，試圖跟他們打開話題去聊天，經常就說一兩句話就什么都沒有了。很尷尬很尷尬。”
為此，他主動去了解本科生的課程內容、時間安排和社團活動，了解他們感興趣的話題，并一一記在心里。吃飯的時候聊起來，路上見面聊起來，睡前碰見聊起來。時間長了竟也能跟他們打成一片。
團隊合作是很多中國留學生心中的痛。告訴小編，你有沒有被花樣“豬隊友”坑過——做作業(yè)的時候當 “甩手掌柜”，你做好了TA上來指手畫腳，課堂Presentation把所有成果都說成自己的功勞。
何江的團隊合作秘訣是，把項目中屬于自己的部分做到極致，并及時跟團隊成員溝通。他建議，在團隊合作中要及時給予隊友正反饋，讓對方知道自己在努力推進項目進程，對方通常也會更靠譜。
技能3：“治愈系”絕技化繁為簡
畢業(yè)季不是學習的終點，而是另一段新旅程的起點。如果你即將踏上工作崗位，也一定要記得堅持學習，保持優(yōu)秀。
2016年12月初，何江收到通知，得知自己獲得福布斯2017年醫(yī)藥界30 位30歲以下領軍人物提名。他的最終獲選跟他在哈佛讀Phd期間的努力研究以及在MIT的工作勤奮和堅持分不開。
（圖片來源：福布斯官網截圖）
在福布斯雜志的介紹中也提到，何江致力于“將科技和醫(yī)藥帶到它們尚未觸及的地方”。何江希望將復雜的科學原理通過生物學工程轉化為實踐性強的、普通人可以理解和使用的醫(yī)療方法，從技術層面，減少科技信息鴻溝。
例如，何江在MIT的實驗室目前致力于通過尿液檢測早期癌癥，普通大眾只需觀察試紙是否變色，就可以判別被試者是否患癌癥。這項看似簡單的技術背后需要無數復雜的理論來支撐，但普通人無需任何理論基礎就可以做出診斷。
盡管如此，他認為，要促進科技知識走近生活，甚至改變科技知識在農村、城鎮(zhèn)分布不均的現(xiàn)狀還需要健康傳播、政策支持等諸多方面的合作。而在這些方面，留學生能做的有很多很多。
技能4：讀書是突破“階層固化”的捷徑
隨著中國現(xiàn)代化進程加速，城市與鄉(xiāng)村都在進一步發(fā)展，“階層固化”現(xiàn)象愈發(fā)明顯。很多留學生并不是“土豪”出身，畢業(yè)回國后發(fā)現(xiàn)家里人為自己留學而賣掉的房子價格翻番買不回來的大有人在。但這并不應該成為不留學、不讀書、不努力的理由！
國際上用基尼指數考察居民內部收入差異，通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線” 。一般發(fā)達國家的基尼指數在0.24~0.36，而2016年中國官方公布的基尼系數是0.465。
反應在教育層面，2016年進入清北的農村學生比例約為17%，而農村人口所占全國人口比例超過50%（官方未公布高考農村考生比例）。浙江某高校新生曾算了一筆賬，她從小學習鋼琴、舞蹈和書法，18年來父母在她身上花費約180萬元，相當于農村家庭年均收入的36倍！（歡迎留言告訴小編你的父母為供你留學花了多少錢）
“雖然階層固化會讓很多人覺得讀書的用處好像不是特別大，但我自己其實一直不是持這樣一個觀點。在成長過程中，通過讀書，你可以看到一個完全不同的世界，甚至可以說，能夠把人從一個之前比較熟悉的圈子，帶到另外一個你根本無法體會到的、不同的圈子里去。”何江認為，讀書絕非無用之功，而是突破所謂“階層固化”的捷徑。別的路子當然也有，但讀書是最快最有效的。
路子沒那么野的小編，難過地摸摸錢包，決定從拖延癌中振作起來，沉溺于知識的海洋無法自拔。那么你呢？還不趕緊行動起來！
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